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《会计学原理》

讲义

第一章会计概说

第一节会计概说

正如我们所能观察到的，无论是营利性的企业，还是非营利性的事业以及行政机

关以及非盈利性的社会团体等单位，均设有“会计”工作岗位，配有会计人员。只要有经

济活动的地方，不论是组织还是个人经营，都在开展着从简单到复杂的会计核算活动。与此

相适应，不管是高等教育，还是中等专业教育，甚至是职业教育，都设有会计专业，共同为

社会培训和输送着不同层次的会计专业人才。“会计”作为一种工作，在现代经济管理中正

发挥着举足轻重的作用；在现有的学科群体中，“会计”作为一门科学，也正备受关注；而

作为一项职业，毋庸说，“会计”职业显然是经济社会活动中不可缺少的一个行当，会计的

职业道德以“诚信”为准则，会计信息以真实以及及时为基本要求，会计人员及其所开展的

会计活动因此得到社会的信赖和尊重。这一切都说明：社会非常需要会计，社会非常重视会

计。

一以及会计行为探源

会计是人类为追求经济效益而进行的一种管理经济的活动。人类要生存，离不开物

资料的生产和消费。生产物资料的目的，在于向人类社会提供所需要的生产资料和生活资

料，生产过程同时也是消费过程，所以，生产活动是最基本的实践活动，是人类赖以生存和

发展的基础。在生产过程中，人们通过使用劳动工具，耗用劳动资料，投入劳动量，花费劳

动时间，生产出劳动产品，必然十分关心自己的劳动成果，会自觉地将生产过程的内容记录

下来，盘算以及比较其生产耗费所（费）和生产成果所（得）的数量损益。如果生产所得不足以

抵补生产所费称（为亏损），这种生产纯粹在消耗社会财富，或者说是对社会财富的浪费，毫

无经济效益可言，应立即停止；如果生产所得在抵补生产所费后还有结余称（为盈利），则生

产有了经济效益。结余部分如仅够供给生活消费，则只能按原有规模重复进行简单再生产，

社会不能发展；结余部分如在满足生活消费后还有多余作为追加生产投资，则可按更大的规

模进行扩大再生产，社会此向前发展。可见，社会发展的程度取决于所能扩大的规模即生

产过程经济效益的好坏。人类生产的目的就是为追求最好的经济效益，而人们为提高经济效

益，对生产活动中的所费和所得进行的观察以及计量以及记录和比较，正是会计活动的重要

内容。

在生产活动的基础上，社会还必须进一步通过分配以及交换流（通）和消费等环节，进行

各种复杂的经济活动，才能使生产过程的物质产品到达消费者手中。生产以及分配以及交换

以及消费四个环节以及它们周而复始的循环往复，构成连续的社会再生产过程。不但四个环

节内部需要管理，以提高经济效益或节约开支，有效利用经济资源，而且四个环节之间也需

要通过管理达到密切配合以及有机运行，否则，生产环节生产的物质财富就可能于管理不

善而在其他环节被侵蚀以及被浪费。所以，处于交换环节的商品流通企业，处于分配环节的

事业以及机关以及团体等单位，处于消费环节的集体消费乃至个人消费，同样需要运用会计

方法来对各自的经济活动进行观察以及计量以及记录以及分析以及检查，完成其管理经济的

任务。总而言之，社会需要会计对整个经济活动进行管理和控制，以提高全社会的经济效益。

会计是经济管理的重要组成部分。

会计是随着人类的生产实践活动对经济管理的客观要求而产生，并随着它的发展而发

展的。会计具有悠久的历史，其发展经历了简单到复杂，低级到高级，不完善到逐渐

完善的过程。最初的会计，只是生产的附带职能，人们在从事生产活