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一年级下册美术教案

ArtteachingplanVolume2ofgradeone

编订：JinTaiCollege

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一年级下册美术教案

前言：小泰温馨提醒，美术指创作占有一定平面或空间，且具有可视性的艺术，以物质材

料为媒介，塑造可观的静止的，占据一定平面或立体空间的艺术形象的艺术。表现作者思

想感情的一种社会意识形态，同时也是一种生产形态。本教案根据美术课程标准的要求和

针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想

和计划、并以启迪发展学生艺术审美为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随

意修改调整及打印。

学习领域：造型*表现

教材简析：

本课的题目是“分蛋糕”但实际是圆形的分割、重组。

教学目标：

１、引导学生回忆分蛋糕与吃蛋糕时的喜悦。

２、激发学生想象，并描绘出造型各异的蛋糕。

３、引导学生采用多种分割方法，把蛋糕分割后重新组合成

新的画面。

教学重、难点：

１、鼓励学生大胆想象、描绘出新颖独特的蛋糕。

２、在重组画面时要采用与众不同的构图。

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教学准备：

教师：准备蛋糕的范图、各种颜色的纸、多媒体课件等。

学生：准备油画棒、剪刀、胶水、水彩笔等

教与学活动的过程：

活动一：

引导学生回忆分蛋糕与吃蛋糕时的喜悦。学生说说自己见过

的和吃过的蛋糕的种类。

活动二：

教师出示各种造型的蛋糕的范画。请学生先讨论再说一说，

还可以设计出什么样的蛋糕，蛋糕上还可以画什么？

教使用多媒体课件演示几种描绘蛋糕的方法，并说明绘画要

求。

活动三：

各组将教师发的范画按本组的人数做随意形状的切分，要每

人分到大小基本一样的蛋糕，看哪一组分的巧妙。

利用多媒体课件来表演“切蛋糕”及切开后蛋糕重新排列的画

面，丰富学生的想象力。

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活动四：

分组做画蛋糕、切蛋糕、重组蛋糕的游戏。

做得快的小组还可以做分西瓜、分菠萝等切分圆形物体的游

戏。

活动五：

请学生谈谈本节课的收获。收拾整理。

课后拓展：启发学生回家后利用废旧纸盒制作立体的蛋糕。

教学评价：

１、是否大胆想象，描绘出新颖独特的蛋糕。

２、在重组蛋糕时能否采用与众不同的构图。

３、能否在课堂上和小组内积极发表自己的想法、具有合作

精神。

札记：

一年级的学生好像对于蛋糕味道的记忆更深刻，对外形的记

忆还比较清晰，但具体的花纹就不太清楚了。所幸我找到了几幅

好利来蛋糕的宣传图片，上面有各种各样的蛋糕的大照片，甚至

有六层的结婚蛋糕。这些图片给了学生很大的创作启示，而且在

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演示怎样“”、再组画面时就用这上面的图片来示范，学生感觉就

像在分真的蛋糕一样，心情很激动。在创作时也能够描绘出造型

各异的蛋糕。新课程、新教材要求教师多为学生提供优秀的欣赏

作品，这些欣赏作品从哪里来，是困扰大家的一个问题。实际上

生活中许多的画报、宣传图片甚至是报纸、杂志上的彩色大幅广

告都是我们用来欣赏的好资料，只要教师肯做有心人，善于发现

、搜集，就不愁找不到足够多、足够好的欣赏资料了。

学习领域：造型*表现

教材简析：

本课是引导学生认识半圆形、并能通过自己的创造活动对半

圆形进行艺术改造，变化出各种不同的景物。

教学目标：

１、引导学生尝试把半圆形进行添加、组合，变化出各种不

同的景物。

２、通过对半圆形的设计，激发学生丰富的想象