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人教版三年级数学上册分数的初步认识第3课时认识几分之几1分数的初步认识

一情境导入你们能将一张正方形纸折成大小相同的4份吗?动手折一折吧!

二新课探究把一张正方形纸折成同样大的4份,再把一份或几份涂上喜欢的颜色。教科书第92页例4

?2份是多少呢???

()()?()()教科书第92页例5把1分米长的一条彩带平均分成10份。110110310710()()()()

像这样的数,也都是分数。

1.把各图中的涂色部分用分数表示出来。()()()()()()()()三随堂练习教科书第92页做一2.看图写出分数。()()()()()()381858教科书第93页做一做

四培优训练563459251.用分数表示图中的涂色部分。()()()()()()()()()()58

2.涂一涂。

?()3.判断题。(对的打“√”,错的打“×”)?()?()?()×√√×

五课堂小结几分之几把1个整体平均分成若干份,无论形状如何,其中的一份就是几分之一,其中的几份就是几分之几。

1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。课后作业

我们,还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样,有的孩子是牡丹花,选择在春天开放;有的孩子是荷花,选择在夏天开放;有的孩子是菊花,选择在秋天开放;而有的孩子是梅花,选择在冬天开放

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