第六单元第2课时 去游乐园（大单元教学课件）三年级数学上册 北师大版.pptx

小学数学·三年级（上）·BS第2课时去游乐园

结合具体情境探索并掌握两位数乘一位数（一次进位）竖式乘法的计算方法，能正确地进行计算。运用有关知识解决生活中的简单问题，体会数学与生活的密切联系。经历与他人交流各自算法的过程，体会计算方法的多样化，学会表达自己的想法。

探索并掌握两位数乘一位数（一次进位）竖式乘法的计算方法，能正确地进行计算。明确在乘法计算中“个位上的乘积满几十，就向十位进几”的道理。能清楚理解乘法竖式每一步的计算道理。培养学生自主探究的能力，体会算法的多样化。

复习导入ReviewIntroduction你会用竖式计算下面的题目吗？13×2＝33×2＝113×2＝213×2＝

两位数乘一位数（一次进位）乘法竖式计算

获取信息该怎样计算呢？算一算3人、4人、5人坐太空船，分别需要多少元吧。我们2人坐太空船，需要24元。太空船:每人12元电动火车：每人6元售票处12×3＝12×4＝12×5＝从图中，你能获得哪些信息？需要解决哪些问题？

探究新知??淘气是这样算的，他做得对吗？第三个错在哪里呢？12×36312×48412×5015③10+50=60①5×2=10，表示10个一，即10;②5×1=5，表示5个十，即50；

探究新知??5人坐太空船，需要多少钱？太空船:每人12元电动火车：每人6元12×5＝方法1：利用数的组成计算。10×5＝502×5＝1050＋10＝6012×512×5=60方法2：借助表格计算。×102550＋10＝6012×5=605010

探究新知??5人坐太空船，需要多少钱？太空船:每人12元电动火车：每人6元12×5＝1250150605×2相同数位对齐5×1010+50方法3：用竖式计算。×乘法竖式的简便写法应该怎样写进位呢？60（元）125×106①积的个位满十，向十位进1。②5×1=5，加上个位进上来的1，是6，在积的十位上写6。进位时可以这样写。

规范解答??5人坐太空船，需要多少钱？12×5＝125×106答：5人坐太空船，需要60元。60（元）

探究新知??13人坐电动火车需要多少元？太空船:每人12元电动火车：每人6元13×6＝78136×1873×6=18，在积的个位上写8。并向十位进1。6×1=6，加上个位进上来的1，是7，在积的十位上写7。

规范解答??13人坐电动火车需要多少元？13×6＝136×187答：13人坐电动火车需要78元。78（元）

拓展应用??14人呢？15人呢？16人呢？太空船:每人12元电动火车：每人6元14×6＝146×248答：14人需要84元。15×6＝156×309答：15人需要90元。16×6＝166×369答：16人需要96元。84（元）90（元）96（元）

归纳总结??13人坐电动火车需要多少元？13×6＝78（元）136×187答：13人坐电动火车需要78元。??5人坐太空船，需要多少钱？12×5＝60（元）125×106答：5人坐太空船，需要60元。列竖式时，相同数位要对齐。计算时从个位乘起；进位的1要写小一点，和竖式的数字区分开。

达标检测，巩固练习

1.竖式计算。2×231×5646804×281×299638311

2.某地为鼓励种植农作物，提供了相应补贴。（1）如果种植4亩油菜，能得到多少元补贴?20×4＝80（元）答：能得到80元补贴。

2.某地为鼓励种植农作物，提供了相应补贴。（2）如果种植5亩小麦，能得到多少元补贴?18×5＝90（元）答：能得到90元补贴。

2.某地为鼓励种植农作物，提供了相应补贴。（3）如果种植8亩玉米，能得到多少元补贴?29×8＝232（元）答：能得到232元补贴。

3.学校组织同学们去植树，三(1)班共36人，每人植2棵树，三(1)班同学共植多少棵树？36×2=72（棵）答：三(1)班同学共植72棵树。

4.学校买来一批文具盒作为奖品，平均分发给16个班，每个班发5个，正好发完。学校一共买来了多少个文具盒？16×5=80（个）答：学校一共买来了80个文具盒。

5.算一算，并接着写出两个算式。13×2＝13×3＝13×4＝13×5＝我发现：后一个算式的结果比前一个算式的结果多（）。2639526513×6=7813×7=9113

6.红星小学开展丰富的课外活动。参加航模小组的男生有16人，女生有8人；参加声乐小组的人数是参加航模小组的4倍。参加声乐小组的有多少人?答：参加声乐小组的有96人。（16+8）×4=96（人）

这节课你有什么收获？