《学习伴成长》(人教).pptVIP

“考研奶奶”仝正国2008年9月，华北理工大学轻工学院迎来了中国统招录取的年龄最大的大学生仝正国，师生都称她为“奶奶大学生”。她在初中毕业38年后重返高中，3年苦读、3度高考，60岁终圆大学梦；2012年6月份取得经济学学士学位，之后几度考研，但均未通过统考初试，被称为“考研奶奶”。初中毕业38年重返高中，3年苦读、3度高考，60岁终圆大学梦。2012年取得经济学学士学位后，她又两次考研但都遗憾落榜。2014年1月4日，65岁的仝正国第3次走进全国研究生考试考场，希望圆自己的研究生梦，她坦言:“我考研不是为拿文凭，就是要享受学习的过程。探究分享二、学习点亮生命你为什么要学习？掌握学习又是为了什么？为了掌握更多知识。…………1）你想过自己为何而学吗？2）两个同学一组，相互探问对方，并对对方的回答进行追问。探究分享分组交流：学习给你带来了哪些好处？你觉得学习对你而言重要吗？探究分享畅言教育人民教育出版社七年级|上册畅言教育谢谢观看！畅言教育畅言教育二维码扫一扫，提出你的建议！**第一·第二课2.1学习伴成长出版社七|1、成长可以为我们的一生奠定重要基础。2.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。1、提供了发展自我的多种机会。2、新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。3.改变不够完美的形象，重新塑造一个“我”。（一）中学时代,对我们的成长有何意义（二）成长馈赠给我们的礼物有哪些？课前回顾思考：图片中从幼儿到中小学生到成年人到老年人，他们都在做什么，这种现象说明了什么道理？探究分享师旷是我国古代著名的音乐家。一天，师旷正为晋平公演奏，忽然听到晋平公叹气说:“有很多东西我还不知道，可我现在已70多岁，再想学也太迟了吧!”师旷笑着答道:“那您就赶紧点蜡烛啊。”晋平公有些不高兴:“你这话什么意思?求知与点蜡烛有什么关系?答非所问!你不是故意在戏弄我吧?”师旷赶紧解释:“我怎敢戏弄大王您啊!只是我听人说，年少时学习，就像走在朝阳下；壮年时学习，犹如在正午的阳光下行走；老年时学习，那便是在夜间点起蜡烛小心前行。烛光虽然微弱，比不上阳光，但总比摸黑强吧。”晋平公听了，点头称是。从幼年、少年、青年、中年直至老年，学习将伴随人的整个生活历程并影响人一生的发展。古人说:“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”人类几千年下来积累的文化，怎能用几十年学习完。故事分享你认得这两个字吗？在你看来，1-7各表示什么意思？我们共同认可的解释是什么？探究活动1学2小孩儿的一双手3绳结4房屋5小孩6习7小鸟反复试飞我们共同认可的解释是:还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的绳结，就是“学”；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是“习”。探究活动今天，人们怎么看待“学习”？最早学习一词出自《礼记·月令》“鹰乃学习”,指的是小鸟反复学习飞翔。探究分享一、打开学习之窗你知道哪些关于学习的故事？囊萤映雪凿壁偷光悬梁刺骨闻鸡起舞牛角挂书说一说在我们目前所认识到的世界中，人是学习能力最强的生物。《论语》中记载的第一句话说是“学而时习之，不亦说乎”。有人把学习定义为后天获得知识的过程，强调的是知识的获取。也有人认为学习不仅是获得知识，更强调人在获取知识以后所引起的行为变化。毛泽东强调:“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”学习可以帮助人们形成相对稳定的习惯、知识和行为。什么是学习？问题探究（情景）一天，小明与小花学校相遇:小明:中学阶段，我们最重要的任务是玩，不玩就浪费了我们的宝贵初中时光了，其他的先不管。小花:你就不对了，学习只能在学校，所以我们要在学校内好好学习，放学了再好好玩。初中阶段,学习是我们的重要任务。学习包括知识的获取,还包括各种能力的培养。他们是在学习吗？为什么？1、小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。2、小胜在周末去敬老院做义工。3、小鹏回家自己做饭，还常常给加班的爸爸送饭。4、小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天。5.……他们是在学习。因为初中阶段的学习,包括知识的获取,还包括各种能力的培养。小强阅读课外书籍帮助他掌握科学文化知识,小胜做义工能培养实践能力,小鹏自己做饭并为爸爸送饭能培养自理自立能力,小利被同伴喝倒彩仍然与同伴交往体现了与人交往的能力。你经历的学习有哪些？和同学一起讨论，看谁想得最多。学习表现在哪些方面？（1）初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能