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2024年万象组合体育活动教案及反思--第1页
2024年万象组合体育活动教案及反思
一、教学内容
本节课选自《体育与健康》教材第七章“万象组合体育活动”部
分，具体内容包括万象组合体育活动的定义、分类、作用以及具体的
实施方法。重点讲解万象组合体育活动中的跳跃、投掷、平衡和团队
合作项目。
二、教学目标
1.让学生了解并掌握万象组合体育活动的基本知识和技能。
2.培养学生的团队合作精神和协调能力。
3.提高学生的身体素质，增强运动兴趣。
三、教学难点与重点
教学难点：万象组合体育活动的动作技巧和团队配合。
教学重点：跳跃、投掷、平衡等基本技能的训练以及团队合作意
识的培养。
四、教具与学具准备
教具：跳绳、接力棒、平衡木、篮球、足球等。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
利用篮球、足球等器材，组织学生进行简单的球类游戏，引导
学生进入运动状态。
2.理论知识讲解（10分钟）
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介绍万象组合体育活动的定义、分类、作用，让学生了解其重
要性。
3.例题讲解（10分钟）
以跳跃、投掷、平衡为例，详细讲解动作要领，并进行示范。
4.随堂练习（10分钟）
学生分组进行跳跃、投掷、平衡练习，教师巡回指导。
5.团队合作训练（15分钟）
组织学生进行接力、拔河等团队合作项目，培养团队精神。
六、板书设计
1.万象组合体育活动定义、分类、作用
2.跳跃、投掷、平衡动作要领
3.团队合作项目：接力、拔河等
七、作业设计
1.作业题目：结合本节课内容，设计一个万象组合体育活动方案。
答案要求：包括活动名称、目标、具体内容、实施步骤等。
2.作业题目：分析本次课程中团队合作项目的成功与不足之处。
答案要求：从团队配合、动作技巧等方面进行分析。
八、课后反思及拓展延伸
2.拓展延伸：鼓励学生在课后参加各类体育活动，提高自身综合
素质。组织学生参加校内外体育比赛，展示所学成果。
重点和难点解析
1.教学难点与重点的区分。
2.实践情景引入的设计。
3.团队合作训练的实施。
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2024年万象组合体育活动教案及反思--第3页
4.作业设计的要求。
5.课后反思及拓展延伸的深度。
详细补充和说明：
一、教学难点与重点的区分
教学难点主要针对万象组合体育活动中动作技巧和团队配合的掌
握。具体来说：
动作技巧：跳跃、投掷、平衡等基本技能的训练，需要关注动作
的准确性、流畅性和协调性。
教学重点则在于跳跃、投掷、平衡等基本技能的训练以及团队合
作意识的培养。
二、实践情景引入的设计
实践情景引入是激发学生学习兴趣、调动积极性的关键环节。具
体设计如下：
选择与课程内容相关的球类游戏，让学生在轻松愉快的氛围中进
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