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专科课程教学大纲(理论课)
一、课程基本信息
课程名称
妇产科护理
GynecologyandObstetricsNursing
课程代码
0010056
课程学分
4
课程学时
64
理论学时
46
实践学时
18
开课学院
健康管理学院
适用专业与年级
护理专科2022级
课程类别与性质
专业必修课
考核方式
考查
选用教材
《妇产科护理学》夏海鸥、9787117277426、人民卫生出版社、第4版。
是否为
马工程教材
否
先修课程
正常人体学基础10070038(6)、正常人体学基础20070039(4)、病理学与病理生理学0010041(3)、病原生物与免疫学0010042(3)、健康评估0070013(4)、护理学基础10070012(4)、护理学基础20070017(4)
课程简介
妇产科护理是一门诊断并处理女性对现存和潜在健康问题的反应、为女性健康提供服务的科学,是现代护理学的重要组成部分。本课程按照妇产科基本知识体系和技能要求,阐述正常及异常妊娠期、分娩期、产褥期女性的护理及妇科病人、计划生育妇女的护理内容,以现代护理观为指导,突出妇产科护理的基本理论和实践。通过妇产科护理的学习,学生在掌握妇产科相关知识、技术的基础上,根据女性的生理、心理、社会特点,能够应用护理程序对孕产妇、新生儿及妇科病人进行整体护理,具备严谨求实的工作作风、高度的责任心,学会换位思考,能够充分尊重、关爱护理对象。课程涵盖国家护士职业资格考试内容,注重培养学生良好的职业素质和岗位能力,为从事各级医院母婴护理及社区母婴保健工作打下重要的基础。
选课建议与学习要求
本课程适合护理专业的二年级专科生授课。要求学生具有人体结构学和功能学、病理学与病理生理学的知识和健康评估以及护理学基础的知识和技能。
二、课程目标
类型
序号
内容
知识目标
1
知道正常及异常妊娠期、分娩期、产褥期女性的护理。
2
知道妇科病人护理,计划生育、生殖健康促进的内容。
技能目标
3
运用所学知识,全面评估护理服务对象的身体状况、心理-社会情况的健康状态,并找出其真实需求及存在的健康问题。
4
综合所学知识和技术,为孕产妇、妇科疾病病人和计划生育妇女制定和执行护理计划,实施整体护理。
素养目标
(含课程思政目标)
5
热爱护理专业,在实习实践活动中,遵守相关法律法规和职业规范,具备职业道德操守和慎独精神。
6
在护理工作中,能关心和体贴孕产妇、新生儿、妇科疾病病人和计划生育妇女,具有高度的责任心、爱心、同情心。
7
在护理工作团队中,团结互助,具有团队合作能力。
三、课程内容与教学设计
(一)各教学单元预期学习成果与教学内容
第一单元女性生殖系统解剖与生理
知识点:
1.知道女性内、外生殖器的构成及解剖特点;
2.知道女性生殖系统的邻近器官及其临床意义;
3.知道骨盆及骨盆底的解剖特点及其临床意义;
4.知道月经的定义及其临床表现;
5.知道子宫内膜的周期性变化特点;
6.知道月经周期主要调节激素的变化。
能力要求:
1.根据标本或图片能指出女性内、外生殖器的构成及解剖特点、女性生殖系统的邻近器官及其临床意义、骨盆及骨盆底的解剖特点及其临床意义;
2.能阐述子宫内膜的周期性变化特点及月经周期主要调节激素的变化;
3.树立生命全周期护理的理念。
教学难点:
1.卵巢功能及其周期性变化;
2.月经周期主要调节激素的变化。
第二单元妊娠期妇女的护理
知识点:
1.知道妊娠、着床、仰卧位低血压综合征、胎产式、胎先露、胎方位、围产医学的概念;
2.知道胎盘、胎膜、脐带、羊水的功能及早期妊娠诊断的依据;
3.知道产前检查的目的和方法。
4.理解妊娠期母体生理变化的原因及心理社会变化的特点;
能力要求:
1.运用所学知识,全面评估孕妇身体状况、心理-社会情况的健康状态,为其制定整个孕期健康教育计划;
2.能准确推算预产期,判断先兆临产。
3.具有优生优育、母胎同等重要的观念;
4.做孕期检查时动作轻柔,指导孕妇心理调适时具备同理心。
教学难点:
1.妊娠期护理措施;
2.先兆临产的识别。
第三单元分娩期妇女的护理
知识点:
1.知道各产程的概念;
2.知道影响分娩的四大因素;
3.知道各产程的评估要点;
4.知道各产程的护理要点。
能力要求:
1.能在护理工作中运用各产程的护理要点。
2.具有较强的责任心,主动与孕产妇沟通、交流,对分挽期疼痛妇女具有同理心。
3.保护孕产妇隐私,在进行各项检查时获得知情同意。
4.尊重生命,在为孕产妇提供照护时体现人文关怀。
教学难点:
1.枕先露的分娩机转;
2.在护理工作中运用各产程的护理要点。
第四单元产褥期母婴的护理
知识点:
1.知道产褥期妇女的临床表现和治疗原则;
2.知道产褥期妇女的护理评估及护
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