小班英语教案：动物.docxVIP

小班英语教案：动物_大班英语教案动物

这篇《幼儿园小班英语教案：动物的乐园》是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！！！

教学目标：

1、在说说、看看、玩玩中，进一步提高幼儿对动物明显特征的熟悉。

2、体验嬉戏的乐趣，更加喜爱、亲近小动物。

预备：

头饰12种小动物，动物园、长短、大小、黑白与其他、二与四、zoo等字，12种小动物图片，三角形、圆形、正方形等图形，音乐磁带，有关小动物形状的前期阅历。

过程：

一、引起兴趣

1、今日我们去一个有很多动物的地方，猜猜是哪里?(动物园)

2、现在在我们开着小汽车预备动身。

3、Whereareyougoing?(zoo)

4、Areyouready?(Yes)

5、边唱Riddinginmycar,边做动作。

6、动物乐园到了，Getoff,please.(Thankyou)

7、(出示动物园)，大门上写了三个大字“动物园”，下面还写上了英文Zoo.

8、你们观察动物乐园里有些什么小动物?它们的英文名字叫什么?

9、你们的小眼睛真亮，找到了很多的小动物。

二、进行party

1、嘘!你们听动物乐园的园长讲话了。“大家好，我是动物乐园的园长，等一会我们动物乐园要进行一次欢乐的party,特别欢送菠萝班的小朋友来和我们的小动物一起做嬉戏。”

2、真快乐，我们可以和小动物一起做嬉戏了。(出示长)这是什么字?请身体上有长长部位的小动物到正方形里，我是小白兔，我的耳朵是长长的，所以站到正方形里;(出示短)请身上都是短短的站到三角形里。

3、(出示黑白和其他)，请身上有黑白颜色的小动物到red的图形里找到你的好朋友，其它颜色的小动物到green的图形里找到你的好朋友。黑白颜色的小动物到什么颜色的图形里?(红色)哪个是红色的图形?把黑白放进红色的图形中，其他放进绿色的图形中作为指示。

4、边唱“找朋友”的歌曲，边站到自己的图形中。

5、音乐完毕，请旁边的小朋友帮忙检查一下，究竟站对了没有。为什么不对?

6、(出示大、小)，什么字?请大的动物站到圆形中，小的动物站到正方形中。把字放进图形中。再次嬉戏。

7、(出示二、四)请两条腿的动物站到三角形中，四条腿的站到正方形中。字不放进图形中。再次嬉戏。用数字、英语数有几只小动物。

三、完毕

1、小朋友们来休息一会，小动物要休息了，把小动物送回家(bye)

幼儿园小班英语教案范文：了解动物英语名称

这篇《幼儿园小班英语教案范文：了解动物英语名称》是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！！！

一、活动目标

1.培育幼儿对于英语的兴趣，让幼儿愿意参加英语活动。

2.在教师的带着下，让幼儿了解动物cat和dog的英语名称3.通过活动促进幼儿交往力量与初步的合作力量。

二、活动内容听懂、会说单词cat和dog。

三、活动预备猫和狗的的卡片、猫与狗的头饰、黑板、录音机等。

四、活动过程

1.用英语问候师：Hello!引导幼儿仿照说“Hello”

师：Ok，I’mJojo，WhenIsay“Hello”toyou,youcansay“Hello,Jojo!”

(对给答复得好的幼儿“Givemefive!”,运用夸大的肢体动作吸引幼儿的留意力和兴趣)

2.热身运动师：Let’swarmup!Listentothemusic.let’ssay“Music”(做朝向录音机的动作)师生共做表演“Followme”

3.单词呈现

(1)cat师：今日我们班上来了一位新朋友，让我们猜猜它是谁?将卡片藏在黑板后面，露出一点，直到猜出才显示卡片单词呈现方式：卡片(用不同的部位击打卡片并说出单词)，捉迷藏嬉戏(小猫跟我们玩躲猫猫嬉戏，幼儿眼睛闭起来，引导幼儿朝不同方向念单词，叫cat出来)

(2)dog引导幼儿猜想是不是在帘子后，教师进去看一下，发出“汪汪汪“的声音，引出”dog”

单词呈现：chant“dogdog汪汪汪”;卡片

4.嬉戏小猫哪去了，小猫告知教师，只要和教师一起跳着喊，他就会出来了，钻山洞：选出两个小朋友做桥墩，钻山洞的小朋友(第一个带上头饰)要边念单词边钻，引导还没钻的幼儿一起说，让每一位幼儿练习说;钻山洞人数不行以多。

5.完毕活动今日我们熟悉了cat和dog，在音乐声中和cat，dog说再见。

小班英语教案：英语嬉戏

这篇《小班英语教案：英语嬉戏》是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！！！

活动目标：

1、理解单词含义，学说