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小班英语教案:动物_大班英语教案动物
这篇《幼儿园小班英语教案:动物的乐园》是小编为大家整理的,盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考!!!
教学目标:
1、在说说、看看、玩玩中,进一步提高幼儿对动物明显特征的熟悉。
2、体验嬉戏的乐趣,更加喜爱、亲近小动物。
预备:
头饰12种小动物,动物园、长短、大小、黑白与其他、二与四、zoo等字,12种小动物图片,三角形、圆形、正方形等图形,音乐磁带,有关小动物形状的前期阅历。
过程:
一、引起兴趣
1、今日我们去一个有很多动物的地方,猜猜是哪里?(动物园)
2、现在在我们开着小汽车预备动身。
3、Whereareyougoing?(zoo)
4、Areyouready?(Yes)
5、边唱Riddinginmycar,边做动作。
6、动物乐园到了,Getoff,please.(Thankyou)
7、(出示动物园),大门上写了三个大字“动物园”,下面还写上了英文Zoo.
8、你们观察动物乐园里有些什么小动物?它们的英文名字叫什么?
9、你们的小眼睛真亮,找到了很多的小动物。
二、进行party
1、嘘!你们听动物乐园的园长讲话了。“大家好,我是动物乐园的园长,等一会我们动物乐园要进行一次欢乐的party,特别欢送菠萝班的小朋友来和我们的小动物一起做嬉戏。”
2、真快乐,我们可以和小动物一起做嬉戏了。(出示长)这是什么字?请身体上有长长部位的小动物到正方形里,我是小白兔,我的耳朵是长长的,所以站到正方形里;(出示短)请身上都是短短的站到三角形里。
3、(出示黑白和其他),请身上有黑白颜色的小动物到red的图形里找到你的好朋友,其它颜色的小动物到green的图形里找到你的好朋友。黑白颜色的小动物到什么颜色的图形里?(红色)哪个是红色的图形?把黑白放进红色的图形中,其他放进绿色的图形中作为指示。
4、边唱“找朋友”的歌曲,边站到自己的图形中。
5、音乐完毕,请旁边的小朋友帮忙检查一下,究竟站对了没有。为什么不对?
6、(出示大、小),什么字?请大的动物站到圆形中,小的动物站到正方形中。把字放进图形中。再次嬉戏。
7、(出示二、四)请两条腿的动物站到三角形中,四条腿的站到正方形中。字不放进图形中。再次嬉戏。用数字、英语数有几只小动物。
三、完毕
1、小朋友们来休息一会,小动物要休息了,把小动物送回家(bye)
幼儿园小班英语教案范文:了解动物英语名称
这篇《幼儿园小班英语教案范文:了解动物英语名称》是小编为大家整理的,盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考!!!
一、活动目标
1.培育幼儿对于英语的兴趣,让幼儿愿意参加英语活动。
2.在教师的带着下,让幼儿了解动物cat和dog的英语名称3.通过活动促进幼儿交往力量与初步的合作力量。
二、活动内容听懂、会说单词cat和dog。
三、活动预备猫和狗的的卡片、猫与狗的头饰、黑板、录音机等。
四、活动过程
1.用英语问候师:Hello!引导幼儿仿照说“Hello”
师:Ok,I’mJojo,WhenIsay“Hello”toyou,youcansay“Hello,Jojo!”
(对给答复得好的幼儿“Givemefive!”,运用夸大的肢体动作吸引幼儿的留意力和兴趣)
2.热身运动师:Let’swarmup!Listentothemusic.let’ssay“Music”(做朝向录音机的动作)师生共做表演“Followme”
3.单词呈现
(1)cat师:今日我们班上来了一位新朋友,让我们猜猜它是谁?将卡片藏在黑板后面,露出一点,直到猜出才显示卡片单词呈现方式:卡片(用不同的部位击打卡片并说出单词),捉迷藏嬉戏(小猫跟我们玩躲猫猫嬉戏,幼儿眼睛闭起来,引导幼儿朝不同方向念单词,叫cat出来)
(2)dog引导幼儿猜想是不是在帘子后,教师进去看一下,发出“汪汪汪“的声音,引出”dog”
单词呈现:chant“dogdog汪汪汪”;卡片
4.嬉戏小猫哪去了,小猫告知教师,只要和教师一起跳着喊,他就会出来了,钻山洞:选出两个小朋友做桥墩,钻山洞的小朋友(第一个带上头饰)要边念单词边钻,引导还没钻的幼儿一起说,让每一位幼儿练习说;钻山洞人数不行以多。
5.完毕活动今日我们熟悉了cat和dog,在音乐声中和cat,dog说再见。
小班英语教案:英语嬉戏
这篇《小班英语教案:英语嬉戏》是小编为大家整理的,盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考!!!
活动目标:
1、理解单词含义,学说
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