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第4章第1节2024人教版八上物理(初中)光的直线传播
1光能为我们做些什么?1、光能点缀七彩的世界;3、光能使我们看见物体;2、光能照亮漆黑的夜晚;4、光能使植物进行光合作用;5、太阳能汽车;6、光纤通讯;你还能说出光的其他用途吗?
2什么是光源?成语故事凿壁偷光的故事你知道凿壁偷光故事的主人公匡衡为什么要偷光?这个故事,对你有哪些启发?问题:人们能看见东西必须要有光,生活中的光来源于哪里?1.定义:能够自身发光的物体叫光源。天然光源太阳发光的水母萤火虫人造光源点燃的蜡烛亮着的电灯发光二极管
问题讨论:皎洁的皓月和晶莹剔透的钻石,是光源吗?月亮本身不发光,是靠反射太阳的光。钻石本身也不发光,是靠反射射向它的光,才光彩夺目。因此它们都不是光源。皎洁的月光闪闪发光的钻石光从光源发出后,是怎样向四周传播的呢?现在你能判断“波光粼粼的水面”是光源吗?能够自行发光的物体叫做光源。自然光源:太阳、恒星、萤火虫等人造光源:电灯、蜡烛、手电筒等2、分类:1、定义:
3光在空气中是怎么传播的?在有雾的天气,太阳光透过树丛的光束和从汽车灯射出的光束是有什么特点?晚上,探照灯发出的光,投影机射向银幕的光都是怎样传播的?透过树丛的阳光汽车前灯发出的光投影机发出的光归纳:它们发出的光束都是直的。城市灯光的光束探究一:光在空气中是如何传播的?现象:发现光在空气中传播的路径是条直线。用激光笔紧贴在白色的显示屏上射出一束光,观察光传播的路径。结论:光在气体中沿直线传播。光在液体中是不是也沿直线传播?
4光在液体中是怎么传播的?探究二:光在水中是如何传播的?现象:发现光在液体中传播的路径是条直线。结论:光在液体中沿直线传播。在盛水的玻璃水槽内滴几滴牛奶,用激光笔将一束光射到水中,观察光在水中的传播径迹。光在透明的固体中是不是也沿直线传播?
5光在固体中是怎么传播的?探究三:光在玻璃中是如何传播的?现象:发现光在玻璃砖中传播的路径是条直线。结论:光在透明固体中沿直线传播用激光笔往玻璃射入一束光,观察光在玻璃种的传播路径。实验表明:光在空气、水、玻璃中沿直线传播。
6光在两种介质的界面上怎样传播?我们观察到光在空气中、水中、玻璃中分别是沿直线传播的,但看到在空气和水面的分界面上,在玻璃和空气的分界面上,光线又是怎样传播的呢?。现象说明:光在同一种介质中是沿直线传播的。观察思考若光在传播过程由一种介质进入另一种介质时,一般会在两种介质的界面上发生了偏折,不再“沿直线传播”了。
7光在同种不均匀气体中怎样传播?夜晚仰望天空,我们看到的星星为什么会闪烁?星光闪烁不停的原因是地球的大气层。在不同高度处的大气的疏密是不均匀的,而且各处的空气流动情况在不断变化,光经过不均匀大气后的传播方向发生了变化。使星光受到不规则的扭曲,于是星光就显得闪烁了。想想议议结论:光在同种不均匀的气体中传播路线发生了弯曲。
光在不均匀液体中怎样传播?探究实验①用激光笔照射浓度不均匀糖水,观察光的传播径迹。(把一大块蔗糖投入水中,不要搅拌,蔗糖溶液上面浓度小、下面浓度大)②向容器中倒入适量热水,使蔗糖完全溶解,并用搅拌器充分搅拌匀和。结论:光在不均匀介质中,传播的方向会发生弯曲。光在不均匀的蔗糖水溶液中传播光在均匀的蔗糖水溶液中传播
结论:光在同种均匀介质中沿直线传播。注意:光线不是实际存在的实物,而是研究光的传播过程中细窄光束的抽象,是表示光的一种理想模型。由于太阳和地球之间的距离很远,到达地球的的太阳光线也可以看成是平行光线。光线:用一条带箭头的直线描述点光源发出的光线:平行光线(
光的直线传播现象1.影子的形成:光在传播过程中,遇到不透明的物体,由于光是沿直线传播的,所以在不透光的物体后面,光照射不到,形成了黑暗的部分就是物体的影子。手影皮影戏8思考:无影灯为什么没有在物体背后产生影子呢?光在传播过程中,遇到不透明的物体,在物体后面便产生影。
2.日食、月食的成因日食时,地、月、太阳处在同一直线上,月球在中间挡住太阳光,月球的影子落到地球上,在阴影区的人无法看到太阳,形成日食。月食时,地、月、太阳处在同一直线上,地球在中间挡住太阳光,地球的影子落到月球上,使月球无法反射太阳的光,而无法被看到。形成月食。日食月食视频视频
3.小孔成像如图,在一个空罐子底部中央打一个小孔,再用一片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。将小孔对着烛焰,我们可以看到烛焰在薄膜上呈现的像。仔细观察小孔成像的特点。从烛焰的不同位置发出的光穿过小孔后是怎样传播的?试着画一画。想想做做(1)步骤:①让小孔对着点燃的蜡烛,观察塑料薄膜上所成的像的情况。②改变蜡烛与小孔的距离,观察像的变化情况。③保持蜡烛与小孔的距离不
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