第二单元 成长的时空（知识清单）-【上好课】2024-2025学年六年级道德与法治全一册同步精品课堂（统编版五四制2024）.docx

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七上2单元《成长的时空》重要必背知识清单

第4课《幸福和谐家庭》

1、★家的作用?P27-29①-④【重要知识点】

①家是生命的居所，是心灵的港湾。

②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。

③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。

④家庭是社会的基本细胞。

2、★如何建设美好家庭?P30-32①-④【重要知识点】

①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。

②建设美好的家庭，需要相互关爱，彼此尊重。

（具体：对父母长辈，我们要孝顺敬重;对兄弟姐妹，我们要相携相助。家庭成员要以尊重为前提进行沟通和交流，发生矛盾时，学会换位思考，有事好商量，主动化解矛盾，增进情感。）

③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。

（具体：我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德，追求爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚）

④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。

（具体：我们要学会共同分担，相互协作，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。）

第5课《和谐的师生关系》

1、教师职业的特点？P35①②

①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。

②教师是履行教育教学职责的专业人员。

2、★教师对学生成长的作用？P36B

B.老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。

3、★如何建立良好的师生关系？P38-P41①-④

①我们应主动理解、关心老师。

②真诚接受老师的引领和指导。

（具体：我们应该发自内心地尊重老师，善于从老师的教诲中汲取成长的营养，以勤学好问、积极主动的态度与老师交流。）

③正确对待老师的表扬和批评。

（具体：A.老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。对待老师的表扬，我们应戒骄戒躁、再接再厉，争取做得更好。B.老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。）

④尊重并适应不同风格的老师。

第6课《友谊之树常青》

★友谊的真谛？（特质）P44-P45①②③

①友谊是一种亲密的关系。

②友谊是一种心灵的相遇。

③友谊是平等的、双向的。

2、★如何正确交友？P46-P49①-⑤

总：朋友间要互相鼓励，互相切磋，互相劝勉，共同进步。

①交友需要真诚和热情。敞开心扉，主动表达，热情待人。

②交友需要慎重选择。我们都应学会理性辨别，做到慎交友、结好伴。）

③交友需要学会关心和尊重对方。以行动向朋友表达关心和支持。把握好彼此的界限和分寸

④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。

⑤交友需要讲原则。

（理解：A.友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。

B.当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。）

第7课《在集体中成长》

1、★集体生活的作用？P50-P52①-⑥【重点背诵】

①集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。

②集体生活能带给我们温暖。（获得：安全感和归属感）

③集体生活有助于我们学会与人交往。

④集体生活有助于培养我们的责任感。

⑤集体生活有助于我们发展个性。

⑥集体是我们共同成长的园地。

★如何建设美好集体？P53-P55总+①-⑤

总：建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。

①建设美好集体，要确定共同的愿景。

②建设美好集体，要树立主人翁意识。

③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。

④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。

(我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。)

⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。

3、★怎样正确处理个人利益与集体利益的关系？P55AB

A.当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。

B.同时要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。