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大班幼儿英语教案7篇

提高学生的课堂积极性，提前准备教案是一个非常有效的方法，详细的教案设计可以确保教学内容的连贯性和一致性，下面是本店铺为您分享的大班幼儿英语教案7篇，感谢您的参阅。

大班幼儿英语教案篇1

objectives（目标）：

1、encouragethekidstorecognizeandsaytheword

2、reviewthewordsaboutcolor

3、让幼儿通过看、听、说等多感官来体会学习英语的快乐;

4、建立良好的听说能力;

5、通过tpr、游戏等活动，让幼儿在学习外语的同时，发展其动觉智力。

teachingmaterials（教具准备）：

tape;sticker;魔法棒一个;各种图形的图片;毛线;自制钓鱼工具;情境挂图;cd;

teachingproce（教学流程）：

一、warmup（热身）:

1、tpr：播放律动play-waytoenglish，让幼儿伴随着音乐进入课堂，并一起做律动。

2、greetings:

t:howareyoutoday？

s:i’mfine，thankyou!andyou？

t:i’mfinetoo.andhowistheweathertoday？

s:it’ssuy/rainyday。

t:woo…youaresogreat.youarelookingsolovelytoday.ok，nowtodayi’mmagic，andthenpleaselookattheblackboard。

二、teachingnewwordsaboutshapes:

1、通过魔法游戏以开火车的方式一一在黑板上出示各种图形;

2、学习词汇：squarestartrianglerectangleheartoval;

3、qa：whatcoloristhe（square）？复习相关颜色词汇;

4、字汇游戏（一）:fishinggame

t：ok，nowwouldyoulikeplayagame？s：yes。

t:let’shaveacompotatioifisaythewords，youshouldusethisone，fishingtherightpictureasfastasyoucan，thefirstoneisthewier.understand？ok，whocantry？readygo。

通过此游戏促进及巩固幼儿对新词汇的记忆。

三、出示挂图，让幼儿在相应的情境中复习及巩固词汇。

t：oh，pleaselookatthepicture;whoishe/she？

s:she/heismidi/haley…。

t:canyouguewhataretheydoing？（请幼儿观察图画后回答）

what’siide？whatshapeisit？请幼儿上来一一找出图画里欠缺的物品，并回答相应的问题，帮助复习巩固所学词汇。

四、游戏（二）：maketheshapesbyyourself。

给每位幼儿提供1条毛线，让幼儿在地毯上自由创作变出各种图形，并相互用英文交流自己创作出的图形。

五、over（结束）：

woo…todayyouareveryclever，areyouhaytoday？nowiwanttomakeacircle，let’smake，ok？singasongthemorewegettogether.结束活动。

大班幼儿英语教案篇2

设计意图：

l音乐活动是我园的特色之一、它带给幼儿的感觉是自由、轻松而愉悦。本次活动是将双语渗透于音乐活动的一种新的尝试，教师希望通过此次活动能让幼儿学习双语的积极性得以限度地发挥。在一次很偶然的谈话中，我从幼儿的谈话中了解到，幼儿对童话故事《白雪公主》中的小矮人形象非常喜爱，而且平时也总是饶有兴趣地哼唱《十个小矮人》这首歌。于是，我便抓住幼儿这一兴趣，设计了这个活动，从幼儿的主体出发，让幼儿能主动、积极地参与双语活动，活动中教师能与幼儿上下互动，能让幼儿自信地发音并能自如地、心情愉快地学习乐曲。

活动目标：

1、初步学习歌曲《tenlittleindianchildren》，能大声地用英语来演唱。

2、复习双语单