2025年中考语文写作专项复习：“勤俭节约”主题作文素材积累与运用.docx

2025届中考语文写作专项复习

“勤俭节约”主题作文素材积累与运用

【人物素材积累】

01范仲淹

他幼年丧父，孤苦无依，长大后为了摒除杂念，一心向学，便住进寺庙里苦读。每日粗茶淡饭，只求果腹。即使是在他飞黄腾达之时，也未曾有过奢侈靡费之举。他以“节俭清廉”为治家准则，一再要求自己的孩子要学会“忍穷”，以此砥砺自己的为官之德，养成克己奉公的品格。同时，他还经常苦口婆心地告诫自己的子侄，要“清心做官，莫营私利”。

范仲淹一生坚守清贫、廉洁自律，从一人之品行到一族之家风，闻名于世，泽被后人。他这种勤俭节约的精神，时至今日，仍值得我们称颂。

02晏子

他重视礼节，崇尚仁政，一向以生活节俭，礼贤下士而著称。遇到灾荒，他经常一边劝谏国君赈灾，一边将自家的粮食先分给灾民救急，因此深得百姓的爱戴。虽然身居高位，但他从无骄奢淫逸之举。晏子不但严格地约束自己，还经常对国君的穷奢极欲进行严厉的批评，奉劝其以身作则，为子民做出表率。

古人云：“静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”晏子淡泊名利，厉行节俭，正是一种内心富足的表现。对于身居高位者来说，节俭不仅是美好德行的体现，更是家国之幸事。

03卢永根

卢永根曾担任过华南农业大学校长一职。任职期间，他顶住压力构建了华南农业大学人才培养的新格局。20世纪80年代末，学校发展落后，卢永根四处筹措资金，用于发展多学科和奖励人才。2017年3月，卢永根院士及夫人徐雪宾教授将毕生积蓄880多万元捐赠给华南农业大学，这是华南农业大学校史上最大的一笔个人捐款。此外，他们夫妻二人还计划把身体捐献给医学事业。

卢永根夫妇慷慨捐赠的背后是他们对自己近乎苛刻的节约——家中使用的都是老式家具，铁架子床锈迹斑斑，几张椅子，用铁丝绑了又绑，这些简易的家当，已经陪伴了他们几十年。“我认为生活过得好，不是单纯地追求所谓舒服，我很注重建立一种比较好的生活方式。”卢永根说。

04习近平

“节俭朴素，力戒奢靡，是我们党的传家宝。现在，我们生活条件好了，但艰苦奋斗的精神一点都不能少，必须坚持以俭修身、以俭兴业，坚持厉行节约、勤俭办一切事情。”

“俭，德之共也；侈，恶之大也。”古往今来，“勤俭节约”体现了中华民族的价值取向和道德风尚，留下了“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”的历史警思。习近平总书记一直提倡“厉行节约、反对浪费”的社会风尚，多次强调要保持艰苦奋斗、勤俭节约的作风，并率先垂范、以身作则。

【精彩段落】

01.《资治通鉴》里讲：“俭约，所以彰其美也。”苏轼也曾感慨：“口腹之欲，何穷之有？每加节俭，亦是惜福延寿之道。”穷奢极欲、暴殄天物素为中国人所反对，物尽其用、利用厚生素为中国文化所提倡。勤俭节约这个中华民族弥足珍贵的“传家宝”，无论国家、企业发展到什么水平、人民生活改善到什么地步，都不能丢。当下一些地方铺张浪费现象仍然存在，只有不断扭转讲排场、比阔气的错误观念，清除未富先奢、炫富竞奢的土壤，才能力戒奢侈浪费和不合理消费。

02厉行节约不仅是个人私德，更是社会公德。节俭节约作为一种传统美德和价值追求，无论在国家层面、社会层面还是个人层面，都是社会主义核心价值观的题中应有之义。由俭入奢易，由奢入俭难。在全社会大兴勤俭节约之风，需要我们每个人把艰苦奋斗、勤俭节约付诸实践、见诸行动，更需要持之以恒、久久为功，让“克勤克俭”“戒奢以俭”的价值理念真正深入人心、蔚然成风。

03在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围，还要大力弘扬艰苦奋斗精神。历史和现实证明，一个没有艰苦奋斗、勤俭节约精神作支撑的民族，难以自立自强；一个没有艰苦奋斗、勤俭节约精神作支撑的政党，难以兴旺发达。艰难困苦，玉汝于成。越是人到半山、船到中流，越要警惕未富先奢的陷阱；越是形势复杂、任务艰巨，越要激扬艰苦奋斗的精气神。牢固树立艰苦奋斗、勤俭节约的思想，坚决反对大手大脚、铺张浪费，坚持勤俭办一切事业，这是我们攻坚克难、走向胜利的一大法宝，也是我们迎接挑战、面向未来的底气所在。

04节俭，有助于一个人修身养性、陶冶情操，也是一个人事业有成和发展的重要因素。但是，在近年来，越来越多的人出现了一种奢侈和浪费的不良行为；对于身边的事物不懂得去珍惜和节俭。有的还浪费金钱去追求名牌商品，和不珍惜自己身边的物品，过度地浪费。这些行为都是不利于我们成长的；我们应该从小培养好节俭这一种美德。节俭的人，过的是洁白朴素的生活，于人无求，于己无愧，不为物欲所羁绊，就可以把整个身心投入到追求的事业中去。很难想象，一个穷奢极欲、挥盒如土的人会有崇高的理想和艰苦创业的精神。纵观古今，凡是通过艰苦奋斗取得突出成就的人，都拥有节俭这一种崇高美德。

05艰苦奋斗、勤俭节约，不仅是我们一路走来、发展壮大的重要保证，也是继往开来、再创辉煌的重要前提。不论我们国家发展到什么水平、人