高三化学一轮复习 第18讲 铜 金属材料 金属冶炼 课件.pptx

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;铜及其化合物;铜及其化合物;铜及其化合物;铜及其化合物;铜及其化合物;铜及其化合物;铜及其化合物;铜及其化合物;铜及其化合物;铜及其化合物;铜及其化合物;易错辨析;专项突破;专项突破;专项突破;专项突破;专项突破;专项突破;金属冶炼及金属材料;金属冶炼及金属材料;金属冶炼及金属材料;金属冶炼及金属材料;金属冶炼及金属材料;金属冶炼及金属材料;金属冶炼及金属材料;金属冶炼及金属材料;(1)湿法炼铜:Fe+CuSO4===FeSO4+Cu。

(2)高温炼铜:工业上用高温冶炼黄铜矿的方法获得铜(粗铜):

粗铜中铜的含量为99.5%~99.7%,主要含有Ag、Zn、Fe、Au等杂质,粗铜通过电解精炼可得到纯度达99.95%~99.98%的铜。电解精炼铜的原理是用粗铜作阳极,失电子变为Cu2+,用纯铜棒作阴极即可得精铜。;金属冶炼及金属材料;金属冶炼及金属材料;金属冶炼及金属材料;金属冶炼及金属材料;1.金属钠的冶炼用电解熔融的NaCl,则金属铝的冶炼也用电解熔融的AlCl3()

2.电解饱和食盐水制取钠()

3.热还原法制取汞、银()

4.铝热反应可用于冶炼高熔点金属,如K、Ca、Cr、Mn等()

5.工业电解熔融态的Al2O3制Al时,加冰晶石的主要作用是提高Al的产量()

6.将六水合氯化镁晶体在一定条件下加热得到无水氯化镁,电解熔融氯化镁,可以得到金属镁();专项突破;专项突破;专项突破;1.已知CuO经高温灼烧生成Cu2O,Cu2O与H+发生反应:Cu2O+2H+===Cu+Cu2++H2O。将经高温灼烧后的CuO样品投入足量的热的稀硝酸溶液中,

下列有关说法中正确的是()

A.如果溶液变为蓝色,同时有紫红色固体出现,说明样品全部生成Cu2O

B.溶液中最终可能有紫红色固体出现

C.该实验的结果无法说明CuO分解的程度

D.如果溶液中出现蓝色,最终没有紫红色固体出现,说明CuO没有分解;2.不同的金属在冶炼方法上也有所不同,下列说法正确的是

A.钒、铬、锰、铁等难熔金属通常采用铝热法炼制

B.铝及其合金是电气、工业、家庭广泛使用的材料,

是因为铝的冶炼方法比较简单

C.由于钠、镁、铝等金属化学性质太活泼,人们通常采用

电解熔融状态下的氯化物的方式来获取它们的单质

D.炼铁时加入的焦炭除了提供热??外,

还用来制造还原剂一氧化碳;3.(2022·河北武安市第一中学模拟)制备氮化镁的装置如图所示。实验时在不锈钢舟内加入镁粉,通氮气15min,升温至1073K,加热半小时,冷却至室温,停止通氮气。下列说法正确的是;4.黄铜(铜、锌合金)因外观与黄金相似又俗称“药金”。

回答相关问题。

(1)鉴别黄金与“药金”可采用________________方法。

(2)古代“药金”冶炼方法如下:将碳酸锌、赤铜(Cu2O),木炭混合加热至800℃,得到金光闪闪的“药金”。该冶炼方法属于法,冶炼过程中Cu2O反应的化学方程式为___________________________。;5.工业上由黄铜矿(主要成分为CuFeS2)冶炼铜的主要流程如下:

(1)气体A中的大气污染物可选用下列试剂中的____(填字母)吸收。

a.浓硫酸b.稀硝酸c.NaOH溶液d.氨水

(2)由泡铜冶炼粗铜的化学方程式为:

__________________。;

(3)以CuSO4溶液为电解质溶液进行粗铜(含Al、Zn、Ag、Pt、Au等杂质)的电解精炼,下列说法正确的是_____

a.电能全部转化为化学能b.粗铜接电源正极,发生氧化反应

c.溶液中Cu2+向阳极移动

d.从阳极泥中可回收Ag、Pt、Au等金属

(4)利用反应2Cu+O2+2H2SO4===2CuSO4+2H2O可制备CuSO4,若将该反应设计为原电池,其正极电极反应式为

_______________________。;6.化合物X由三种元素组成,某实验小组按如下流程进行相关实验:

化合物X在空气中加热到800℃,不发生反应。请回答:(1)组成X的三种元素为______________;X的化学式为______________。(2)溶液C的溶质组成为______________(用化学式表示)。(3)①写出由X到A的化学方程式______________。②X难溶于水,但可溶于氨水中,写出该反应的离子方程式______________。

⑷设计实验,检验尾气中相对活泼的2种气体_______________。

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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