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小学六年级数学下册教学工作计划

一、指导思想

二、基本情况分析

三、本册教材的教学内容、分析：

教学任务：本册教材内容包括：比例，圆柱、圆锥，比例，简单

的统计，整理和复习等四个部分。

教学分析：

1、掌握圆柱、圆锥的特征，掌握几何体体积的计算公式，学会正

确计算它们的体积。

2、学会绘制复式统计表和统计图，并能看懂、分析统计图表中的

数据所说明的问题。

3、理解比例的意义和性质，解比例，能正确判别成正比例或反比

例的量，学会解答比较容易的比例应用题。

4、通过小学数学知识的系统复习整理，巩固和深化所学的数学知

识，提高计算和解题能力，培养独立思考、不怕困难的精神。

教学重点：圆柱、圆锥，比例的应用，小学阶段主要数学知识的

复习。

四、本册教材的重点、难点

1.认识圆柱和圆锥，理解特征;学会计算圆柱的侧面积、表面积;了

解体积的推导过程。

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2、培养学生看懂复式折线统计图和根据统计图中的数据分析问

题，加强学生对统计思想和方法的认识。

3、理解正比例和反比例的概念，会运用比例知识接应用题。能运

用不同的知识解答应用题，加强整数、分数运算和比例之间的联系。

4、系统的整理和复习，使学生对所学的数学知识得到巩固和加

深，计算能力和解答应用题的能力得到进一步的提高，更好达到小学

数学教学的预定目标。

五、教学目标

1、使学生理解比的意义和性质，会求比值和化简比。

2、使学生掌握圆的特征，会用工具画圆;掌握圆周长和圆面积的计

算公式，能够正确计算圆的周长和面积。通过介召圆周率的史料，使

学生受到爱国主义教育。

3、使学生初步理解轴对称的意义，初步认识轴对称图形。

4、使学生能够解答比较容易的一到二步计算的分数应用题，能够

综合运用所学知识解决比较简单的实际问题，能够根据应用题的具体

情况，灵活的选用用算术解法和方程解法。

5、使学生理解百分数的意义，比较熟练地进行有关百分数的计

算，能够解决一些简单的有关百分数的实际问题。

六、找出差生的原因

1、由于智力较差或纪律较差，很多问题老师讲数遍，他们照样记

不住。

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2、缺乏自觉学习的积极性，懒惰贪玩上课不注意听讲。

七、转化措施：

1、加强对后进生的课上管理，大多数后进生对学习不感兴趣而落

下的，因此，教师要管理好后进生上课时经常提问他们。

2、加强对后进生的课后辅导工作，课后对后进生进行辅导是转化

后进生的一个重要措施，有利于学生对所学知识及时掌握。

3、通过各种方式调动后进生学习的积极性，大多数后进生厌烦学

习，教师要改变学生的厌烦心理，必须调动起学生学习的兴趣，由要

我学变成我要学。

4、对不同的差生用不同的改进方法，因材施教，把后进生的学习

搞上去。