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2024年小学二年级语文教学工作总结模版

任时光飞逝,我辛勤工作,蓦回首,一学期的教学又告结束。

回顾一学期的语文教学工作,我感叹良多,点滴作法涌上心头,

存在的问题还需努力解决。谨记于下,权作经验教训的总结。

一、狠抓基础知识和基本技能

由于我班学生来自基东、瓮偿、安鹅、岩头等村的学生,学生知

识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分

了解学生的基础上对症下药,因材施教,不断提高学生的知识水平。

比如,在书写方面,我大力强调规范性,要求行款整齐,字迹工整,

并努力克服错别字,“规”字右边本该“见”而非“贝”字,这类似

的问题我进行了大力更正。又如,对修辞手法的判断运用,对各种句

式的变换,对生字新词的理解运用,对近、反义词的积累等,我都逐

一进行讲解或强调,以提高学生的基本技能和语文能力

二、灵活机动处理教学方法

根据新课程改革的精神,学生的学习要体现自主、探究、合作。

因此我在教学中往往根据学生的学习情况灵活调整课程内容,以求学

生能尽兴地表达自己的看法,完成自已的探究,真正体现自主性。要

使学生始终保持一种旺盛的学习劲头,教师也必须对自己的教学方法

加以探究,不断更新自己的教学思想和教学观念,真正做到与时俱

进。在教学中,我时而以读代讲,自主感悟;时而鼓励学生各抒已见,

尽情发表自己的看法;时而采用一些别开生面的方式方法来调动学生的

学习积极性,收到了显著的教学效果。

三、做好学习方法的指导

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俗话说,“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学

习。搞好了学习方法的指导,对提高学生学习成绩是有很大的好处

的。有的同学为什么老是玩,可成绩却不错,这是为什么呢首先,我

们强调上课专心听讲,及时对知识进行巩固,然后还要及时复习。有

人说,聪明与否,在于是否思考。这是很关键的,我们要着重指导学

生学会思考。睡前回顾当天所学,也是一种良好的学习方法。方法

多,但要适用,易行,便于操作,还要督促学生坚持。

四、做好扶优转差工作

学习基础较好的学生,在学习中往往感到“吃不饱”,而成绩差

的学生又常常“吃不了”。这就给我们教学提出了一个难题,在作业

中使用“自助餐”的形式,要求必须全面完成的基础上,优生可以自

选一些操作实践题,使之能够有所为。通过一学期的实践,我觉得这

方法十分有效,来期还将大力推广应用。

五、突出章节过关

本期的教学内容,分为八个单元。在每个单元的教学任务完成之

后,我都进行检测,针对学生存在的知识点问题,及时解决。对确实

困难的学生进行耐心细致的个别教育,使之掌握,并能运用。由于抓

好了章节过关,本期学生的学习成绩普遍有了提高。

六、拓展知识视野

语文教学必须重视积累运用,只有学生对知识有了一定积累之

后,才能运用。为了拓展学生的知识视野,我开展了一系列的语文活

动。

1、优秀文段朗读。通过学生自主收寻优秀文段,使学生主动进行

课外阅读,学生的阅读量增加的同时,学生必然收获了许多东西。

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