幼儿园自主性游戏工作计划.docxVIP

一、指导思想

游戏是幼儿最喜欢的活动，是幼儿认识世界的重要途径，是学前期重要的教育手段。根据《幼儿园教育指导纲要》精神，我园将以幼儿自主性游戏为载体，充分发挥幼儿的主体地位，培养幼儿的自主学习、自主探究、自主表达、自主合作的能力，促进幼儿身心健康发展。

二、班级情况分析

本班共有35名幼儿，其中男生18名，女生17名。大部分幼儿性格开朗、活泼好动，对游戏有着浓厚的兴趣。但部分幼儿在游戏中缺乏规则意识，容易产生争执，且游戏过程中独立性、自主性有待提高。

三、工作目标

1.培养幼儿在游戏中遵守规则、尊重他人的良好习惯。

2.提高幼儿在游戏中的自主性、独立性、探究能力和合作能力。

3.丰富幼儿的游戏内容，满足幼儿的个性化需求。

四、具体措施

1.创设丰富多样的游戏环境

（1）合理规划游戏区域，设置角色区、建构区、阅读区、美术区等。

（2）提供充足的游戏材料，鼓励幼儿自主选择、创新玩法。

（3）定期更新游戏材料，保持游戏环境的吸引力。

2.引导幼儿遵守游戏规则

（1）在游戏开始前，向幼儿讲解游戏规则，确保每个幼儿了解。

（2）在游戏中，关注幼儿的行为，及时纠正不遵守规则的行为。

（3）对遵守规则的幼儿给予表扬，提高幼儿遵守规则的积极性。

3.培养幼儿的自主性、独立性

（1）鼓励幼儿自主选择游戏内容、游戏伙伴，培养幼儿的独立思考能力。

（2）在游戏中，让幼儿自主解决问题，提高幼儿的自主性。

（3）引导幼儿在游戏中自我评价，培养幼儿的自我认知能力。

4.培养幼儿的合作能力

（1）组织合作游戏，让幼儿在游戏中学会与他人沟通、协商。

（2）引导幼儿在游戏中互相帮助，培养幼儿的团队精神。

（3）对在合作游戏中表现出色的幼儿给予表扬，提高幼儿的合作意识。

5.开展游戏评价活动

（1）定期组织游戏评价活动，让幼儿分享游戏心得，提高幼儿的表达能力。

（2）对游戏中的亮点进行总结，让幼儿了解自己的进步。

（3）针对游戏中的不足，提出改进建议，促进幼儿的全面发展。

五、预期效果

通过本计划的实施，预计本班幼儿在游戏中的自主性、独立性、合作能力和遵守规则的能力将得到明显提高，为幼儿的全面发展奠定基础。