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实验二小三年级英语(下)备课教案
A:基本要求(听、说、读、写,演、画、唱)B:高级要求(理解和运用)
课题
语言要素
Unit1Let’sgotoschool.Lesson1
学习目标
词汇classroomschool
词汇
语音
语言目标Letsgotoschool.OK.Letsgo.
语言目标
A
√
B
√
能力目标
情感目标
教学重点
教学难点
课型教法
话题呈现任务设计√同学们再次见面问好
话题呈现任务设计
√
能在真实的情景中运用所学知识交流
培养学生学习英语的积极性
classroomschool
字母组合oo的发音
Newlesson教具学具objects
Newlesson教具
学具objects积极主动参与交流
情境教学法愉快教学法学法
√
板书设计:
Lesson1
作业:
Writethewords:school
classroomschoolclassroom
教学效果反馈:
教学程序
Step1warming
-up
Step2Presen-tation
Teachingprocedure(教学过程)具体教学环节
1.PlayanEnglishsong“Nicetoseeyou
again”.
2.Greeting:Goodmorning,boysandgirls./Gladtoseeyou.
1.ShowthepictureinLesson1,asksomequestion:WhereareGaoWeiandKate?Isthetimemorningorafternoon?WhatdoyouthinkKateandGaoWeicansay?
2.Playthetapeandlistentothetape,thenletthestudentsanswerthequestionabove.
3.ListentothetapeandreadthedrillsinPart1again.
4.TelltheSs“Let’sgotoschool.”是祈使句.
5.asksomequestion:What’sthemeaningof
“Let’s”?Translate“Let’sgotoschool.”intoChinese.GuessWhat’sthemeaningoftheword“again”?
6.Teachthewords:schoolclassroom
教法学法及教具
愉快教学法
歌曲
Pictures
Tape
活动教学法
Teachingprocedure(教学过程)
教法学法及教具
教法学法及教具
愉快教学
教学程序
Step3Practice
7.Learntosing:Nicetoseeyouagain.
1.Showthewords’cards:schoolclassroom
Cardspenpencilrulererasergluesharpenerbag
Cards
2.Readthewordsbelow:gluelegballoonricerabbitredorangedollapplemilknoodlespurple…
Step4Homework
Step4
Homework
实验二小三年级英语(下)备课教案
A:基本要求(听、说、读、写,演、画、唱)B:高级要求(理解和运用)
课题
语言要素
Lesson2学习目标
词汇
语音
语言目标
textbookstorybook
Ihaveanewtextbook/storybook.
A
√
B
√
话题呈现任务设计
能力目标
情感目标
教学重点
教学难点
互相介绍自己有什么新东西小组之间合作交流
能在真实的情景中运用所学知识交流
培养学生学习英语的积极性
storybookwaterbottle
字母组合oo的发音
√
√
课型教法
Newlesson情境
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