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学校卫生保健工作实施方案：学校卫生保健工作总结

劳动教育是校风建设的重要手段，也是学生参与校风建设的途径之一，能够培养全校同学的集体荣誉感和高度的责任感。培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯，增强学生学会生存、学会生活、学会学习的实际能力。学校决定将劳动教育与校园环境美化相结合，具体实施方案如下：

一、劳动教育与校园环境美化的具体安排

实行全校园全天候公共区域（楼道、院区）的清洁大包干。划分具体的固定区域，分别归入各班。每天各班安排值日生，从早上7:40开始至中午放学，下午（冬季13:30，夏季14:30）开始至下午放学前负责区域的保洁。同时，各班负责本班教室的清洁扫除，将此视为学生校园劳动实践活动，并记入学生操行成绩。

二、班级及个人责任

（一）班级责任

1、负责教学楼楼道、楼梯、楼梯扶手、通风窗、镜子等的清扫和保洁；

2、负责学校操场、篮球场、绿化带的清扫和保洁；

3、负责学校大门口及两侧的扫除和保洁；

4、清除责任区内果皮箱内的废弃物，清洗果皮箱，随时保持清洁。

（二）个人责任

1、以身作则，模范遵守校规校纪，用自身的表率作用带动校园的良好风尚；

2、学生实行责任区域包干负责制，负责搞好班级分配给每位同学的责任区域的全天卫生和常规管理，通过自己的辛勤劳动，营造一个优美整洁的校园；

3、学生具体责任包括以下三个方面：

-打扫责任区卫生；

-负责责任区保洁；

-负责责任区的常规值勤，纠正违章行为（包括乱吐乱扔、言行不文明等违反校规校纪的行为），并记录并上报。

三、组织责任

（一）德育处

负责活动安排、标准制定、目标检测考评、违章情况统计通报以及劳动技术指导。

（二）总务处

负责物资供应、工具发放和回收。

（三）年级组

负责督促、协助各班按要求开展劳动教育课程，对年级各班的劳动情况进行评估，并记入班级考评，组织本年级科任教师按要求参加劳动课程的组织和指导。

（四）班主任

分配并落实责任，组织督促，指导学生进行劳动保洁，评价每位学生的劳动情况，并将其记入个人操行评分。安排科任教师的指导区域。

（五）科任教师

在所任班级的劳动时间按照课程表规定的时间到班上，与班主任一起共同组织、指导学生的劳动。

4、及时清除责任区内果屑箱，有效维持区内秩序，有力纠正违章行为并填写“违章记录单”。

5、楼梯扶手、楼梯扶手下面的玻璃、楼门玻璃，光亮无尘。

(二)院区

1、无石块、纸屑、烟头等垃圾废弃物;

2、无积水、痰迹;

3、草坪、绿化地带无纸团，塑料袋等废弃物;

4、每日清除两次以上果皮箱;

5、有效维持责任区内秩序，及时纠正违章填写“违章记录单”。

(三)教室

1、地面无尘、无迹、光亮;

2、桌面整洁;

3、窗帘干净、玻璃光亮;

4、讲桌、讲台无粉尘，黑板光洁;

5、门框、电扇等无灰尘

五、检查及评定

(一)、检查实行定时检查和不定时检查相结合。

1、定时检查时间是上午大课间、下午大课间。

2、由班卫生委组成年级检查小组。九年级检查小组检查八年级卫生区，八年级检查小组检查七年级卫生区，七年级检查小组检查九年级卫生区。

3、检查范围：院区责任区、楼道责任区、教室。

4、不定时检查，由德育处人员检查。

(二)、评定

1、院区责任区、楼道责任区、教室。各占10分，总共30分。

2、检查结果公示在楼道小黑板上，德育处存档。

3、每周一次班级评比，在周一广播会上宣布。

4、年级中第一名者，授卫生流动红旗。

5、班级不合格者不能参加先进班级评比;个人在校园劳动实践不合格，操行评定为不及格。

为了更好地搞好我校环境综合治理，加强学校卫生工作，特拟定我校卫生工作实施方案。

一、工作目标：

通过开展学校卫生工作，创建“优美、文明、和谐”的校园环境。

二、工作任务

学校卫生工作范围为校园内各区域及校外相关周边环境。

1、校容校貌

(1)校园内部道路，教学楼走廊，道路卫生整洁。清扫率达百分之百。

(2)垃圾收集处理达标，教室内部垃圾桶封闭，整洁，垃圾定期倾倒。

(3)学生食堂，宿舍，洗漱间，走廊。公厕内部无污染水沉淀，食堂、宿舍内部布局合理、规范。

(4)校园绿化地建设和裸露地面的治理。花池内无杂草，裸露地面，堡坎等无杂草、纸屑。

(5)坚持“一日两扫，周一周四大扫除”制度，落实班级区域责任制。

(6)强化班级内部管理，教室内部张贴整齐有序，布置规范，专刊整洁。墙上无字迹，蜘蛛网，灰尘等。

2、环境保护：

加强垃圾污染物的总量控制，使教学区，生活区各类污染物排放指数大幅度消减。加强对学生食堂，管理好实验室化学药品，、处理好实验废水。

3，食品卫生

认真贯彻执行《中华人民共和国食品卫生法》。食堂有卫生许可证，工作人员有健康证，有基本的卫生知识。食堂操作间封闭，有清洁消毒的条件和杜绝传染病的措施。学校建立食品卫生监督机制，有计划、有检查，保证学