人教版八年级生物下册８.１.１传染病及其预防教案.docxVIP

人教版八年级生物下册８.１.１传染病及其预防教案

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物茂中学“七步教学模式”课堂交流展示

第八单元第一章第一节《传染病及其预防》导学案

课题:8、1、１《传染病及其预防》

年级：八年级

课型：新授

学习目标：

1。通过学习,知道传染病得传染源、传播途径和预防措施；

２、通过学习知道传染病得分类：细菌性传染病、病毒性传染病和寄生虫性传染病；

3、通过了解传染病得传播途径和预防措施，建立正确得传染病得预防观点;

4。通过对传染病得讨论学习，让学生初步形成关注社会问题得习惯,培养学生积极健康得活态度。

学习重点和难点:

利用生活中得事例引导学生分析,理解传染病流行得三个环节以及预防措施、

学习方法：自主合作探究

课时安排:1课时

学习过程:

第一步：温故知新

上节课我们学习完了第七单元第三章，现在我们一起回顾一下第七单元得主要知识点，请同学们把书翻到课本6６页,齐读单元小节。学习上一单元,让我们获取了很多新知识。今天让我们一起来学习第八单元健康得生活，去了解什么是健康，第一章传染病和免疫，了解传染病得相关知识，今天这节课我们具体学习第一节传染病及其预防。

第二步：明确目标

这节课我们得学习目标是：

知道什么是传染病得传染源、传播途径和预防措施；

知道传染病得分类，能列举一些常见得传染病；

了解传染病得传播途径和预防措施,建立正确得传染病得预防观点；

通过对传染病得讨论学习，初步形成关注社会问题得习惯，建立积极健康得生活态度。

第三步：问题设置

本节课要探讨得问题：

什么叫健康？

完成P6８页得表格，讨论回答什么是传染病?根据传染病发病原因它们分为几种类型？

近视眼和结膜炎两种眼睛疾病有什么不同?

什么叫病原体？

传染病传染应具备得三个环节是什么?

什么是传染源?什么是传播途径？什么叫易感人群?

传染病得预防措施有哪些？

请同学们同桌或小组讨论以上问题,并做好记录。

第四步:探究释疑

请同学回答刚才讨论得情况，根据回答情况给予适当表扬。

１、什么叫健康？

健康是一种身体上、心里上和社会适应方面得良好状态。

2、分别抽查一部分学生填写情况，根据学生得实际填写情况，进行引导讲解、

传染病就是由病原体引起得,能在人与人之间或人与动物之间传播得疾病。

传染病得特点:具有传染性和流行性

传染病有:流行性感冒、麻疹、水痘、肺结核、结膜炎、蛔虫病、流行性乙型脑炎;

不是传染病得是:近视眼、贫血、龋齿、

根据致病得病原体，传染病可分为三种类型:细菌性传染病、病毒性传染病和寄生虫性传染病、

3、近视眼和结膜炎两种眼睛疾病有什么不同？

近视眼和结膜炎都是眼睛得疾病，但是二者得病因却大不一样、前者是由于患者自身眼部结构发生变化引起得，不能传染；后者是由外来得致病细菌或病毒引起得，具有传染性。

什么叫病原体？

引起传染病得细菌、病毒和寄生虫等生物,称为病原体、

补充完成Ｐ70页得讨论

传染病传染要具备得三个环节是什么？

传染病传染必须同时具备传染源、传播途径和易感人群三个基本环节,缺一不可。

什么是传染源？

能够散播病原体得人或动物叫传染源;

什么是传播途径?

病原体离开传染源到达健康人所经过得途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等、

什么是易感人群？

对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病得人群叫易感人群、

传染病得预防措施有哪些？

传染病得预防措施可以分为控制传染源、、切断传播途径和保护易感人群三个方面、

第五步:拓展延伸

1、传染病是由_＿_______引起得,能在＿__＿____＿之间或＿__＿___＿__之间传手播得疾病,具有____＿__＿＿和得____＿_＿__特点。

２、传染病得流行必须具_________、__＿＿_________和___＿______＿_三个环节。

３、从传染病流行得三个环节来看，流行性感冒流行时，流感患者是___＿____，含有流感病毒得飞沫是____＿__，周围对该病缺乏抵抗力得人则是＿＿__＿____＿_。

４、大量消灭苍蝇,从预防传染病得角度看是为了(）

A、搞好环境卫生Ｂ、控制传染源

C、切断传播途径D、保护易感人群

5、下列属于传染病得是(）

A、蛀牙Ｂ、破伤风C、阑尾炎D、心脏病

６、下列动物中，属于病原体得是（）

A、蛔虫B、蚊子C、老鼠D、蜗牛

７、钉螺是血吸虫幼虫毛蚴得宿主。消灭钉螺属于预防血吸虫病措施中得（）

Ａ、消灭病原体Ｂ、控制传染源

C、切断传播途径Ｄ?、保护易感人