- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
第43卷第6期4系箱?表材?表砝Vol.43,No.6
CRICLTEACIGAAAET
URUUHNTERILNDHOD
0,une0
2236223
J,
月
年
科究
学研
基于信息科课程标准源开发:
技的资
、思路路
原则和径
仇森,,怀
郭芳黄荣
摘要:构建高质量的信息科技课程资源体系,是开好信息科技课程的重要保障。
构建信息科技课程资源的基本原则包括:落实立德树人,坚持育人为本;紧跟时代
沿注迭注设
,重代更重数源,倡共共。进信息技课程源
前新;字资导建享推科资建
的实践路径包括:创课程源设机制充分发教开发和利用课程源主体
新资建;挥师资
的用构建课程源设标加强课程源设估指。
作;资建准;资建评导
关键词:信息科技;课程资源;数字素养
7
.
G6336A000000010
中图分类号:文献标志码:
您可能关注的文档
- 《义务教育数学课程标准(2...)》学业质量解读及教学思考_喻平.pdf
- 表现性评价:促进素养养成_周文叶.pdf
- 朝向教学境况本身_群文阅读的概念廓清与实践路径_陈雪.pdf
- 初中化学“主题·项目化学习”教学模式的建构与实践_符爱琴.pdf
- 从“面向世界”到“人类命运...指向全球素养的教育政策变迁_肖驰.pdf
- 促进深度学习的表现性评价研究与实践_周文叶.pdf
- 大概念课程设计_指向学科核心素养落实的课程架构_李刚.pdf
- 大概念课程设计的内涵与实施_吕立杰.pdf
- 地理学思想之于地理学科核心素养培育的教学价值_袁孝亭.pdf
- 芬兰教育如何实现高质量与公...育思想、理论和未来发展模式_蔡瑜琢.pdf
文档评论(0)