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小班美术教案美丽的叶脉反思

活动目标：

1.认真观看叶脉，尝试用线条表现不同的叶脉。

2.用水彩笔画连续的直线。

3.在教师的提示下，能将使用过的材料放回原处。

4.引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们胆创新力量。

5.培育幼儿的技巧和艺术气质。

重点难点：

用水彩笔画连续的直线，从而来表现不同的叶脉。

活动预备：

1.阅历预备：幼儿在之前《雨和小雨》的学习中已经学会画短直线。

2.物质预备：叶子外形的彩纸;幼儿创作时的背景音乐;展现时的纸质树;水彩笔;小篮子等。

活动过程：

一、导入，观看树叶的叶脉

1.出示第一张PPT，看小树身上有什么?(树叶、树枝……)

2.师：是呀，树上有许多许多的树叶，那小朋友们还记不记得，许多许多用一个我们学过的词语怎么说?(很多)

(分析：复习已经学过的词语“很多”，温故而知新)

二、通过提问的方式引导幼儿熟悉叶脉

1.出示其次张PPT，师：看一下小树叶的身上有什么?(花纹、线……)这些花纹是什么样的呢?(一条一条的、长长的……)

2.师述：小树叶身上的花纹有一个好听的名字，叫叶脉。

3.跟着教师一起声的说一说这个好听的名字。(幼儿齐说“叶脉”)

4.师：小朋友们看一下这些叶脉长的像什么?(快思教师.礁网出处)(飞机、小路……)

5.师述：叶脉是从中间的茎长出来的，始终长到树叶边上，一条一条的像小路，像蜘蛛网，还像鱼骨头。

6.师：小朋友们知道这些叶脉有什么作用吗?(为树叶做装饰、好看)让教师来告知你们，小树叶的叶脉是为树叶供应养分的，让树叶快快长。

(分析：让自己通过观看来发觉叶脉的特点，为接下来绘画叶脉做铺垫。)

三、教师示范，鼓舞幼儿胆的画出连续的长直线

1.出示第三张PPT，师：小朋友们想不想来画一画这些漂亮的叶脉呢?(想)现在伸出你的手指，把它当作画笔。(幼儿伸出手指)

2.师：跟着教师一起画一画。(教师边画边念儿歌：小画笔，走走走，走到树叶边边上。)

3.师：小朋友们在画的时候不能断开，要连着画。

4.师：现在请小朋友自己动手画一画吧。

(分析：用儿歌来吸引幼儿的留意力，调动幼儿绘画的积极性，从而使幼儿能更好的完成绘画。)

四、作品展现

请先画好的小朋友自己把树叶贴到事先预备好的树上，一起观赏漂亮的叶脉。

活动思：

本次活动中幼儿绘画力量得到了很好的表达，活动给我最深的体会就是美术活动要重在引导。本次活动，我通过一段儿歌让幼儿来完成叶脉的绘画，不仅吸引了幼儿的留意力，而且还充分调动了幼儿参加的积极性。固然，活动中还有缺乏之处，有一些教师提出，在让幼儿观看叶脉的时候，可以出示不同的叶脉，不要单一的看一种，这样会限制幼儿的思维。

2、小班美术礁礁漂亮的耳朵

幼教网整理了关于幼儿园小班美术活动礁：漂亮的花，盼望对幼儿学习有所助，仅供参考。

活动目标

1、学习在轮廓内涂色的技能。

2、感受颜色美，会自由选择自己喜爱的颜色，胆配色、涂色。

活动预备

1、课件-图片：花

2、涂色-花朵，涂色工具。

活动过程

一、教师结合图片，自编故事，吸引幼儿兴趣。

二、学习涂色?

1、提出问题，引发幼儿争论：还有一些花身上没有美丽的颜色，怎么办呢?

(请幼儿叙述)

2、示范涂色，将操作要求渗透在讲解中。

3、幼儿自由选颜色操作。

(1)留意涂色方向，卫生。

(2)重点助力量弱的幼儿，提示幼儿记住操作的要求。

三、教师同幼儿一起讲评作品。

从配色和涂色方面讲评。

3、小班美术礁礁漂亮的花

幼教网整理了关于幼儿园小班音乐礁：彩条飘飘，盼望对幼儿学习有所助，仅供参考。

活动目标

1.观看纸条在空中舞动的曲线。

2.喜爱用纸条做动作，充分表现对乐曲的感受。

3.初步尝试看图谱舞动纸条。

活动预备

1.《新年到》《喜洋洋》音乐CD、PPT课件。

2.各色皱纹纸剪成的彩条若干。

3.黑板、笔。

活动过程

1.导入活动。

(1)入场师幼随《喜洋洋》音乐进