自考马克思主义基本原理概论大纲.pdfVIP

绪论

考核知识点和考核要求

一、马克思主义的产生和发展

1识记：马克思主义科学体系的内容。德国古典啊哲学。英国古典经济学。英法两国的空

想社会主义学说。自然科学的三大发现。

2领会：马克思主义的直接理论来源。

3简单应用：结合实际说明马克思主义是时代的产物。

4综合应用：结合实际说明马克思主义在实践中不断发展。

二、马克思主义科学性与革命性的统一

1.识记：马克思主义。马克思主义的理论特征。理想。马克思主义的社会理想。

2.领会：马克思主义的革命性。马克思主义的科学性。马克思主义的科学性和革命性在实

践基础上的统一。

3.简单应用：结合实际说明马克思主义的理论品质。

4.综合应用：马克思主义的最高理想与全国各族人民的共同理想的关系。

三、学习、运用和发展马克思主义

1.领会：学习马克思主义的目的。

2.简单应用：理论联系实际是学习马克思主义的根本方法。

3.综合应用：在新的历史条件下丰富和发展马克思主义。

第一章物质时间及其发展规律

考核要求：

一、物质世界和实践

1.识记：世界观。哲学。一元论。二元论。主观唯心主义。客观唯心主义。可知论和不可

知论。运动和静止。时间和空间。实践的本质。唯物主义的三种基本形态。

2.领会：哲学基本问题。世界的物质统一性原理。运动是物质的根本属性。绝对运动和相

对静止的关系。承认事物是相对静止的意义。时间和空间是运动着的物质的存在方式。

时间和空间的绝对性与相对性的关系。实践的基本特点。实践的基本形式。我们所把握

的物质时间是与人的实践相联系的物质世界。

3.简单应用：列宁的物质定义及其现实意义。

二、物质世界的普遍联系和永恒发展。

1.识记：联系。新事物和旧事物。矛盾的同一性和斗争性。内因和外因。矛盾的普遍性和

特殊性。主要矛盾和次要矛盾。矛盾的主要方面和矛盾的次要方面。质。量。度。量变

和质变。肯定和否定。原因和结果。必然性和偶然性。可能性和现实性。内容和形式。

本质和现象。

2.领会：联系的客观性。联系的普遍性。联系的多样性。世界是过程的集合体。新事物必

然战胜旧事物。辩证法和形而上学是两种根本对立的发展观。对立统一规律是唯物辩证

法的实质与核心。矛盾的统一性和斗争性的相互关系。肯定和否定的辩证统一。

3.简单应用：矛盾的特殊性原理及其方法论意义。掌握事物的度的意义。原因和结果关系

的原理及其意义。必然性和偶然性关系的原理及其意义。可能性和现实性的原理及其意

义。内容和形式关系的原理及其意义。本质和现象关系的原理及其意义。

4.综合应用：内因和外因辩证关系的原理及其现实意义。矛盾的普遍性和特殊性辩证关系

的原理及其现实意义。矛盾的主要方面和次要方面关系的原理及其现实意义。两点论和

重点论统一的原理及其现实意义。量变和质变辩证关系的原理及其现实意义。辩证否定

观的内容及坚持辩证否定观的意义。事物的发展是前进性和曲折性统一的原理及其现实

意义。

三、客观规律性与主观能动性

1.识记：规律。意识。意识的能动性。

2.领会：规律的特点。意识的起源。意识的本质。意识能动性的表现。

3.简单应用：物质和意识关系的原理及其意义。

4.综合应用：尊重客观规律和发挥主观能动性辩证统一的原理及其现实意义。

第二章认识的本质及其规律

考核要求：

一、认识的产生及本质

1.识记：认识主体的含义。认识客体的含义。

2.领会：实践对认识具有决定性的作用。实践是认识的来源。实践是认识发展的动力。实

践是检验真理的唯一标准。实践是认识的目的。认识主体的特点。认识主体的结构。认

识客体的特点。认识客体的性质。认识主体和认识客体的关系。认识的本质。唯物论的

反映论和唯心论的认识论的对立。可知论和不可知论的对立。辩证唯物主义的能动的反

映论和旧唯物论的机械的反映论的对立。

3.综合应用：认识的本质及其理论意义。

二、认识的辩证运动

1.识记：感性认识的含义。感性认识的形式。理性认识的含义。理性认识的形式。

2.领会：感性认识的特点。理性认识的特点。感性认识和理性认识的辩证关系。反对经验

主义和教条主义。由感性认识到理性认识的飞跃。从理性认识到实践的飞跃。整个人类

的认识是有限与无限的统一。

3.