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小班美术教案及教学反思《小熊过生日》_小班美术画圆教案和反思

活动目标：

1.了解小熊特点，激发幼儿对小熊的宠爱及对大自然的喜爱。

2.培育幼儿的动手力量和对美的表现力量。

3.培育幼儿表达与沟通力量。

4.培育幼儿的技巧和艺术气质。

5.培育幼儿的观赏力量。

活动预备：

小熊头饰三个、画纸、彩笔、黑板

活动过程：

(一)熟悉小熊

1.教师戴上头饰与幼儿打招呼，小朋友们好，我是小熊姐姐!

2.教师问：小朋友们喜爱小熊吗?为什么?小朋友们见过小熊吗?小熊长什么样子?

3.教师总结：小熊很得意，也很强壮，它生活在大森林里面。小熊有圆圆的脑袋、黑溜溜的眼珠，还有强壮的四肢、锐利的爪子。有时候小熊还会很危急，它的爪子还会抓伤小朋友们，所以去动物园的时候，小朋友们肯定不要靠近小熊的笼子。

(二)教师示范

小朋友这么喜爱小熊，想不想把小熊画下来?教师示范小熊画法，并讲解留意事项。

(三)作画

教师分发画纸，幼儿再纸上作画，可以涂上自己喜爱的颜色。教师走入幼儿中间进展指导和个别辅导。

(四)作品展现

作画完毕，教师选择幼儿作品到前排展现，每组三人。三名幼儿戴上头饰，扮演熊爸爸、熊妈妈、熊宝宝，向大家叙述自己的绘画内容。

课后反思：

优点：整节课层次清楚，构造流畅，教具预备充分，教师语言具有感染力。

缺乏：

1.幼儿作画时间缺乏，个别幼儿没有时间完成或丰富自己的作品。

2.展现时间不够恰当，幼儿不能集中留意力去听。并且展现时间过短、人数过少，大多数幼儿并不能得到评价。

3.展现阶段幼儿作品选取不具有代表性，较为单一。

4.课堂纪律不够，教师不能有效组织幼儿的留意力。

5.教师再课堂中角色应统一，前边是小熊姐姐，后边就不能是教师。

措施：

1.课堂构造可进展调整：课堂开头前，教师可播放音乐《三只小熊》，师幼一起随着音乐律动，使课堂更加生动活泼;课堂中小熊的危害可绽开来说，[本.文来源:屈老.师教案网]是幼儿再课堂中得到安全教育;在幼儿作画过程中，教师可播放轻音乐，使幼儿宁静下来，并商定要在音乐完毕时放下画笔是幼儿更加遵守规章，这一阶段时间可适当放长;展评阶段，可使幼儿活动起来，观赏小伙伴的画作，或拿作品到教师面前讲解，教师应尽量关注每一个孩子，使每个孩子都获得评价，教师应特殊关注和表扬那些有自己思想和创意的幼儿，是幼儿制造性得到发挥。

2.教师再作画时应略微蹲低一点，以免挡到幼儿视线。

3.教师可在总结小熊特点后就使幼儿作画，以避开教师示范后限制幼儿思维。

4.教师在自己的日常工作和生活中，要时刻留意观看和学习其他教师或报刊杂志，多多学习接触幼儿和组织幼儿留意力的方法，使自己的日常教育活动更加有效的实施。

小班语言活动教案《小熊过生日》

幼儿园小班语言教案：小熊过生日

语言嬉戏：小熊过生日

活动目标：

1、喜爱表演，情愿学说重复的短句，发准柿子、狗、蛋糕、橘子、果、等字音。说短句：甜甜的**我爱吃

2、丰富幼儿对常见水果的熟悉

3、知道收到别人的礼物要表示感谢。

活动预备：

1、猫、狗、兔、熊、猴、老鼠的头饰。

2、梨、苹果、橘子、香蕉、狮子等水果蛋糕一个。

3、小熊的家，汽车录音机，录音带。

活动过程：

1、一名幼儿扮演小熊，教师扮演小司机，其他幼儿分别扮演小猫、小狗、小兔、小猴、小老鼠。

2、以小熊过生日，请好朋友到家里去做客的嬉戏情景，引出活动，激发幼儿活动的兴趣（小熊道白）

3、教师（司机）说：今日小熊过生日，要请好朋友到家里做客，我开车帮小熊把好朋友接到家里去，引导幼儿分别说短句：我是**及我送小熊甜甜的**

4、教师开车请小动物上车，一起来到小熊叫，相互问好，小动物分别送礼物，学说重复短句：送你甜甜的**，祝你生日欢乐小熊说短句：甜甜的**我爱吃，感谢你，不客气等礼貌用语。

5、与小熊共同唱生日欢乐歌曲，共同共享生日蛋糕，小熊分给小动物每人一块蛋糕说：请你吃甜甜的蛋糕小动物说：甜甜的蛋糕，我爱吃，感谢你小动物可把蛋糕送给客人吃，重复说短句。

在嬉戏过程中，教师要重点指导幼儿的发音，鼓舞幼儿大胆地表演，说学短句。对个别幼儿的错误发音要准时订正，对当时订正不过来的个别发音，教师不要强化，使孩子失去信念，要多赐予鼓舞，日常活动时，或个别活动时再