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沪教版（2024）六年级数学上册;内容回顾;一、掌握相反数的概念，并能熟练的说出任意有理数的相反数；（重点）
二、理解字母表示数时，相反数的表示方法和意义；
三、巩固数形结合的数学思想，掌握相反数的几何意义，培养同学们的归纳总结能力。（难点）;思考一下;我们已经知道，零上温度用正数表示，零下温度用负数表示，如图1-1-7所示。
把温度计水平横置，那么在“0”右边的数都是正数，在“0”的左边都是负数。;小海家在学校的正东方向，距离学校3km，小华家在学校的正西方向，距离学校4Km.试画图表示这一个情境。
分析：若以学校为基准，规定”正东方向”为正，那么学校可以用0km表示，小海家可以用+3km表示，小华家可以用-4km表示。;归纳总结;应用;应用;应用;应用;应用;应用;应用;课堂小结;课堂小结;
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