七年级道德与法治下册第二单元做情绪情感的主人第四课揭开情绪的面纱第2框情绪的管理教案新人教版1.docVIP

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第2课时心情的管理

学问目标

1．相识到人与人之间的心情会相互感染，学会用恰当的方式表达自己的心情。

2．明确个人的心情须要调整，学会心情调整的一些方法。

3．培育学生自我调适、自我限制的实力，能理智调控自己的心情，保持主动乐观的心态，酷爱生活、自信开朗，以主动的看法对待学习和生活。

实力目标

1．能够用恰当的方式表达自己的心情。

2．能够用肯定的方法调整自己的心情。

情感、看法与价值观

学会用恰当的方式表达心情，在心情的自我调控中，增进敬重他人的意识。

重点

调整心情的方法和用恰当的方式表达心情。

难点

用恰当的方式表达自己的心情。

老师打算：制作情境课件。

学生打算：