2024教学心得体会：美国中小学课后服务的发展阶段特征与启示.docx

美国中小学课后服务的发展阶段、特征与启示

简要：美国课后服务经历了萌芽期、探索期、发展期、普惠期四个阶段。其历史变迁呈现三大特征：课后服务政策不断修正与完善；课后服务由补偿性向普惠性发展；社会力量参与课后服务的交叉治理。基于对美国课后服务发展历程的阐释，总结出三大借鉴价值：以立法明晰各利益主体的权责；完善课后服务配套体系；挖掘课后课程的育人价值。

美国课后服务是一套解决工薪家庭学后看管压力、谋求学龄儿童学后健康成长的行动方案。从广义上讲，课后服务指一切涉及学生放学后的服务项目；就狭义而言，课后服务是针对学龄儿童成长环境、学龄儿童看管以及需求制定的，有利于学龄儿童成长与发展的学后教育方案。美国课