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五年级数学用计算器探索规律试题
一、自主学习、合作探究
1、用计算器计算下面各题。
1÷11=2÷11=3÷11
4÷11=5÷11=6÷11
观察上面6道算式，说出你发现的规律。
3、不计算，用发现的规律写出下面几题的商，再交流。
7÷11=8÷11=9÷11
4、及时练习：
(1)用计算器计算下面各题，并找出规律
1÷9=2÷9=3÷9=4÷9
5÷9=6÷9=7÷9=8÷9
(2)课本35页的‘做一做’。
用计算器计算前4道，试着写出后两道的积。
3×7=()
3.3×6.7=()
3.33×66.7=()
3.333×666.7=()
3.3333×6666.7=()
3.33333×66666.7=()
二、达标检测
〈一〉、用计算器计算下面各题，哪些商是循环小数，就在后面
的括号里打上“√”
1÷6()3÷8()10÷56()
3.8÷5.4()5.5÷9()6.6÷1.8()
〈二〉、解决问题
1、南京长江大桥建成以前，火车用轮渡过江要1.25小时，大桥
建成通车后，过江只要0.28小时。过去过江用的时间是现在过江用
的时间的多少倍?(得数保留两位小数)
2、修一条水渠，原计划每天修4.5千米，30天完成，实际每天
的工作效率是原计划的1.2倍，。完成这项任务，实际需要多少天?
3、一辆客车和一辆货车同时从甲乙两城相对开出，4小时相遇，
已知客车每小时行90千米，是货车速度的1.5倍。甲乙两城之间的
路程是多少千米?
*4、小明在做练习题是，不小心把一个数除以3.2计算成乘3.2，
结果是204.8，这道题的正确答案是多少?看了五年级数学用计算
器探索规律试题的人还看：
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1、用计算器计算下面各题。
1÷11=2÷11=3÷11
4÷11=5÷11=6÷11
观察上面6道算式，说出你发现的规律。
3、不计算，用发现的规律写出下面几题的商，再交流。
7÷11=8÷11=9÷11
4、及时练习：
(1)用计算器计算下面各题，并找出规律
1÷9=2÷9=3÷9=4÷9
5÷9=6÷9=7÷9=8÷9
(2)课本35页的‘做一做’。
用计算器计算前4道，试着写出后两道的积。
3×7=()
3.3×6.7=()
3.33×66.7=()
3.333×666.7=()
3.3333×6666.7=()
3.33333×66666.7=()
二、达标检测
〈一〉、用计算器计算下面各题，哪些商是循环小数，就在后面
的括号里打上“√”
1÷6()3÷8()10÷56()
3.8÷5.4()5.5÷9()6.6÷1.8()
〈二〉、解决问题
1、南京长江大桥建成以前，火车用轮渡过江要1.25小时，大桥
建成通车后，过江只要0.28小时。过去过江用的时间是现在过江用
的时间的多少倍?(得数保留两位小数)
2、修一条水渠，原计划每天修4.5千米，30天完成，实际每天
的工作效率是原计划的1.2倍，。完成这项任务，实际需要多少天?
3、一辆客车和一辆货车同时从甲乙两城相对开出，4小时相遇，
已知客车每小时行90千米，是货车速度的1.5倍。甲乙两城之间的
路程是多少千米?
*4、小明在做练习题是，不小心把一个数除以3.2计算成乘3.2，
结果是204.8，这道题的正确答案是多少?看了五年级数学用计算
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