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学校英语教研组工作的自我总结7篇

篇1

本学期，我们英语教研组在学校的领导下，以“以人为本，关爱学生，忠诚事业，奉献教育”为宗旨，以“新课改”为契机，以培养学生的创新能力和实践能力为重点，大力开展英语教学教研活动。经过一学期的努力，取得了一定的成绩。现将本学期的工作总结如下：

一、强化观念更新，创新英语教学

随着新课程改革的不断深入，为适应现代教育教学发展的需要，在上级领导的指导下，本学期我们英语组组织教师进一步加强教育教学理论的学习，更新教育教学观念。全体英语教师通过自学、自练、自测、自评等多种形式，更新观念，提高认识，切实推进素质教育。在教学中，我们倡导“以人为本，关爱学生”的教学理念，努力创设民主、和谐的教学氛围。全体英语教师紧紧围绕学校课题，以创新为主线，以培养学生的创新能力和实践能力为目标，积极开展课堂教学改革。在课堂教学过程中，注重培养学生的创新能力和实践能力，引导学生主动参与、主动探究、主动思考、主动操作。通过课堂教学改革，我们的课堂充满了活力，学生的个性得到了发展，学生的实践能力和创新精神得到了培养。

二、强化过程管理，提高教学质量

本学期，我们英语组加强了教学过程的管理与监控。全体英语教师认真备好每一节课，扎扎实实上好每一节课。我们不仅关注学生的知识掌握情况，更关注学生的情感态度和价值观的培养。在课堂教学中，我们注重培养学生的自主学习能力，让学生成为课堂的主人。同时，我们还注重学生的合作学习，让学生在合作中学会倾听、学会交流、学会分享。我们还注重学生的实践操作能力的培养，让学生在实践中发现问题、解决问题。通过强化过程管理，我们的教学质量得到了稳步提升。

三、加强教学研究，提升教学水平

本学期，我们英语组加强了教学研究活动。全体英语教师积极参与学校课题研究工作，通过听课、评课、集体备课等形式，不断探索新的教学方法和手段。我们还通过教学反思、教学案例分析等形式，不断提升自己的教学水平。通过教学研究活动，我们的教学理念得到了更新，教学方法得到了改进，教学质量也得到了提升。

四、加强团队协作，提升凝聚力

本学期，我们英语组注重团队协作精神的培养。全体英语教师团结一心、相互支持、相互学习、相互帮助。我们在工作中互相理解、互相包容、互相欣赏。我们不仅注重个人专业素养的提升，更注重整个团队凝聚力的培养。通过团队协作精神的培养，我们的工作效率得到了提高，我们的工作成果也更加显著。

五、存在的问题及改进措施

虽然本学期我们取得了一定的成绩，但还存在一些问题。首先，部分教师的教育观念还需要进一步更新，素质教育还需要进一步推进；其次，部分学生的学习积极性还需要进一步提高；最后，我们的课堂教学效率还需要进一步提升。针对这些问题和不足之处我们将采取以下措施加以改进：一是进一步加强教育教学理论的学习和研究；二是进一步加强课堂教学改革和创新；三是进一步加强学生的思想教育和心理辅导；四是进一步加强教师的培训和指导。

总之本学期我们取得了一定的成绩但也存在一些问题。我们将继续努力不断探索和实践以取得更好的成绩。

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一、背景

作为学校英语教研组的成员，我深感责任重大。在过去的一学年中，我们致力于提高英语教学质量，关注学生英语能力的培养，并开展了一系列有针对性的教研活动。本文旨在全面回顾和反思教研组的工作，总结成绩与不足，并提出未来发展规划。

二、工作内容概述

1.课程设置与教材研究

-完成学校英语课程的设置与调整，确保教学内容与时代发展同步。

-对现有教材进行深入分析，结合学生实际情况进行必要的调整与优化。

-组织教师团队进行教材研讨，分享教学心得，提升教学质量。

2.课堂教学改革

-推动课堂教学方法的创新，引入多媒体教学、互动式教学等现代化教学手段。

-强调学生的主体地位，开展小组合作学习，培养学生的自主学习和合作探究能力。

-定期组织课堂教学观摩，促进教师间的互相学习与交流。

3.教师专业发展

-举办英语教师培训活动，包括教学理念更新、教学技能提升等。

-支持并鼓励教师参加各类教学研讨会、学术交流活动，拓宽教学视野。

-设立教学研究成果分享机制，激励教师进行教学研究并分享研究成果。

4.学生英语能力培养

-开展丰富多彩的英语课外活动，如英语角、戏剧表演、写作比赛等，提高学生的英语实际应用能力。

-组织学生参加各级英语竞赛，培养学生的竞争意识和团队协作能力。

-关注学生的个体差异，提供个性化的辅导与支持，助力学生全面发展。

三、重点成果

1.成功推动课堂教学改革，学生的课堂参与度和学习效果明显提高。