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小班美丽的花美术教案【精华篇】

活动目的：

1、在绘画中进一步了解春天的主要特征。

2、在画圆的根底上，初步学习沿着圆圈进展绘画

活动预备：范例、蜡笔、画纸、各种花的图片

活动重难：知道春天的花是千姿百态的。

活动难点：尝试从花蕊外边有规律的添画

活动过程：

一、花儿朵朵开

1、图片欣赏，你知道这些花都叫什么名字吗？他们长得什么样子。

2、为什么春天花都会开了。

二、各种各样的花

1、教师介绍范例，并讲解。

2、教师示范绘画。

·小蜜蜂采花蜜时喜爱在花的什么地方？（花蕊）

·教师示范绘画，从花蕊开头添画。

·请个别幼儿尝试绘画（鼓舞各种方法）。

3、幼儿作画教师巡回指导。

4、沟通各种样子难点画。

小班漂亮的花美术教案2

活动目标：

1、了解花朵的形状特征。

2、尝试用卷、搓、贴的方法装饰花朵，进展动手力量。

3、初步体验表现与合作所带来的欢乐。

活动预备：

1、花朵课件、《心灵花园》轻音乐

2、花园背景图一幅，大花朵示范作品一个，大花朵幼儿操作材料四个

3、毛根、皱纹纸若干；小鸟、蝴蝶、兔子图片各一张

活动过程：

一、语言嬉戏，导入活动。（2分钟）

1、“眼睛小鸟”飞起来。

2、好朋友共享嬉戏。

二、播放课件，观看叙述。（5分钟）

看，这是哪里？花园里有什么？

向日葵——这朵花是什么颜色的？它的四周有什么？中间有一个大大的、圆圆的又是什么？你们知道它的名字吗？

小结：我们刚刚看到了漂亮的向日葵花，许多花朵在一起就成了一个美丽的大花园。可是有一片草地不快乐了，为什么呢？（展现花园背景板）

三、自主选择，制造表现。（10分钟）

（一）是哦，绿草地真孤独，它很想和花宝宝交朋友呢。那我们有什么方法来帮它们呢？

（二）讲解示范。

1、教师也想到了一个好方法，我做了一朵大大的花要送给绿绿的草地。看，我用了哪些材料？（毛根、纸头）

2、这些像棒棒糖一样的图案是怎么做的？（教师出示一个毛根制作的“螺旋形”图案给幼儿自己尝摸索索，然后再示范制作的方法，幼儿集中学习）

3、花朵中还有一些美丽的圆球，这又是怎么做的呢？（用皱纸搓成一个小圆球）

（三）幼儿操作。

1、小朋友你们想做一朵花装扮绿草地吗？教师也为你们预备了一些材料，咱们五人一组去试一试吧。

2、幼儿分组合作操作，教师观看指导。（播放背景音乐）

四、共享沟通、体验情感。（3分钟）

1、花宝宝做好了吗？做好了就送到绿草地上去吧。我们来看看，红花宝宝是哪些小朋友做的？来说一说，你是怎么装扮它的？

2、你觉得现在绿草地美丽吗？哪里美丽？是呀，花儿都开放了，蝴蝶拍拍翅膀飞来了、小鸟叽叽喳喳飞来了，小兔子也快欢乐乐跳来了（贴上小教具），小朋友你们也想去绿草地玩一玩吗？（想）那跟教师们说再见，我们出去玩喽！