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3.1分子和原子—九年级化学人教版(2024)上册课时优化训练
1.漫步公园,游客能沐浴在馥郁满怀的桂花香中,主要原因是()
A.分子之间有间隔 B.分子在不断运动
C.分子的质量很小 D.分子的体积很小
2.下列物质是由分子构成的是()
A.氯化钠 B.二氧化硫 C.氢氧化钠 D.金刚石
3.海浩现象是在持续-15℃的超低温度下,蒸发的海水与低温冷空气中的颗粒物相结合,形成冰晶后,呈现出烟雨茫茫的自然景象。这种由水蒸气形成冰晶的过程发生变化的是()
A.分子的种类变多 B.每个水分子的体积变大
C.分子的间隔变小 D.每个水分子的质量变大
4.某同学观察了如下图所示的实验后,得出以下结论,你认为其中不合理的是()
A.氯化氢分子和氨分子是不断运动的
B.氯化氢和氨气能发生化学反应
C.氯化氢和氨气反应后有固体生成
D.两瓶无色气体混合后瓶内压强增大
5.如图所示进行实验。将氨水挤入试管,观察到浸入热水中的试管内酚酞纸花先变红。这说明温度升高,分子的()
A.个数增多 B.间隔变小 C.运动加快 D.质量变大
6.小东同学将少量医用酒精涂在手背上,先感到手背凉凉的,后闻到了酒精的气味,会儿发现酒精不见了,气味也变淡了。下列说法错误的是()
A.手背凉凉的——分子获得能量运动速率加快
B.闻到了酒精的气味——分子在不断地运动
C.酒精不见了——分子之间的间隔变大
D.气味变淡了——分子的总数减少
7.“在工业上,通过降温加压使空气液化,然后加热液态空气,利用空气中氧气、氮气、稀有气体的沸点不同,使它们在不同温度下分别汽化,逐一从空气中分离出来”。上述文字中隐含的分子性质:①分子在不断运动②分子的体积很小③分子间有间隔④不同分子性质不同,正确的是()
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
8.若用小球表示原子,则分子模型“”可用于表示()
A.Fe B. C. D.
9.中华传统文化博大精深。下列成语或俗语主要说明“分子在不断运动”的是()
A.酒香不怕巷子深 B.钻木取火 C.聚沙成塔 D.铁杵磨成针
10.下列关于分子、原子、离子的认识不正确的是()
A.在化学变化中,分子可以被创造也可以被消灭
B.原子得失电子变成离子后,质量几乎不变,化学性质差别很大
C.同种原子通过不同方式结合成的分子化学性质不同
D.同种分子排列方式不同则化学性质不同
11.请从分子的角度解释下列生产、生活中的现象。
(1)植物园中,游客未见花就闻花香:_______。
(2)8000L氧气在加压情况下可装入容积为60L的钢瓶中:_______。
12.氢气在氯气中燃烧生成氯化氢,右图为氢气在氯气中燃烧反应的微观示意图,请根据图示回答问题:
(1)该化学变化中的最小粒子是______________。
(2)通过分析图中粒子的变化,请你写出分子与原子的本质区别_____________________。
13.请从分子的角度解释下列生产、生活中的现象。
(1)湿衣服在太阳下晾晒避灾阴凉处干得更快_______。
(2)加压时,3000L的氧气可装入溶剂为20L的钢瓶中_______。
14.化学是在分子、原子水平上研究物质,请根据图示回答问题(已知:氨气密度比空气小)
(1)康康同学做了图Ⅰ的对比实验,取两支大小相同的医用注射器,将栓塞向外拉,分别吸入等体积的空气和水,用手指顶住注射器末端的小孔,将栓塞慢慢推入,发现空气容易被压缩,该实验从微观角度证明了_______。
(2)宋宋同学用图Ⅱ实验探究分子的知识,观察到乙烧杯中的酚酞溶液由无色变为红色,该实验无法说明的有_______(填序号)。
A.浓氨水具有挥发性 B.氨分子是不断运动的
C.氨分子质量很小 D.氨分子使酚酞溶液变红色
(3)全小组同学讨论后,共同设计了如图Ⅲ实验,在实验中观察到_______(填“a”、“b”或“同时”)处的棉花团先变成红色。
(4)氨气溶于水可制得氨水,而氨气的一种合成方法如图所示,在化学反应中,没有发生改变的粒子是_______(填粒子名称);从分子角度分析氨气和氢气化学性质不同的原因是_______。
15.下列图中“●”“”和“o”分别表示不同元素的原子。
(1)表示混合物的是_________(填字母序号,下同),表示纯净物的是________。
(2)表示由原子构成物质的是________,表示由分子构成物质的是________。
答案以及解析
1.答案:B
2.答案:B
解析:A、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的,故A错误;B、二氧化硫是由二氧化硫分子构成的,故B正确;C、氢氧化钠是由钠离子和氢氧根构成的,故C错误;D、金刚石是由碳原子构成的,故D错误。故选:
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