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幼儿园百日亲子共读活动方案

一、活动目标

为了提升幼儿的语言能力和阅读兴趣，促进亲子间的互动与沟通，特制定“百日亲子共读”活动方案。通过这一活动，我们希望能够实现以下目标：

1.提升幼儿的阅读兴趣：通过多样化的阅读材料和丰富的活动形式，激发幼儿的阅读热情。

2.增强亲子关系：搭建亲子共读的平台，让家长和孩子在阅读中增进感情。

3.培养良好的阅读习惯：让幼儿形成每天阅读的习惯，促进语言能力的发展。

4.丰富家庭文化氛围：鼓励家庭一起参与阅读，营造良好的家庭学习氛围。

二、活动范围

本活动面向幼儿园全体在园幼儿及其家庭，预计参与人数为200人左右。活动周期为100天，具体时间为2023年11月1日至2024年2月1日。

三、现状分析

1.组织现状

当前幼儿园已有一定的阅读资源和环境，但家长参与度相对较低，亲子共读活动不够普及。通过调查发现，家长普遍希望能有更多的亲子互动机会，但缺乏有效的引导和资源支持。

2.需求分析

-家长需求：希望能有系统的指导，帮助孩子选择适合的读物，同时渴望获得亲子共读的技巧。

-幼儿需求：对故事、图画等形式的阅读表现出浓厚兴趣，但缺乏持续的阅读习惯。

-教师需求：希望能够通过活动提升幼儿的语言表达能力和阅读理解能力。

四、实施步骤与操作指南

1.活动准备

1.1资源准备

-书籍选择：选取适合幼儿年龄段的图画书和故事书，推荐书单包含至少50本书籍。

-活动材料：准备阅读记录表、亲子共读活动指南、宣传海报等。

1.2家长培训

-培训内容：提供亲子共读的方法与技巧，如何选择书籍，阅读时的互动方式等。

-培训形式：组织一次线下培训会，邀请专家进行讲解，并提供培训手册。

2.活动实施

2.1每日阅读

-阅读时间：建议每晚7:30-8:00为亲子共读时间。

-阅读记录：家长为孩子准备阅读记录表，记录每日阅读的书籍及时间。

2.2周期活动

-每周主题：每周设定一个主题（如动物、友情、冒险等），并推荐相应的书籍。

-亲子互动：鼓励家长与孩子在共读后进行讨论，如角色扮演、绘画等。

2.3月度分享

-分享会：每月组织一次分享会，家长和孩子可以分享自己读过的书籍和感受，增进互动。

-评选活动：评选出“最佳亲子阅读家庭”，给予小奖品。

3.活动总结

3.1数据收集

-阅读数据：每周收集各家庭的阅读记录，包括阅读时间和书籍数量。

-反馈调查：活动结束后发放调查问卷，收集家长和孩子的反馈。

3.2总结报告

-活动总结：根据反馈和数据，撰写活动总结，分析活动效果，提出改进建议。

五、预算计划

|项目|预算金额(元)|备注|

|书籍采购|3000|50本书籍|

|培训活动|1000|讲师费用及场地租赁|

|宣传材料|500|海报、手册制作|

|奖品|1000|小奖品|

|总计|6500||

六、可持续性考虑

为了确保“百日亲子共读”活动的可持续性，我们将采取以下措施：

1.建立阅读小组：鼓励家长组成阅读小组，定期交流阅读经验，分享书籍资源。

2.定期更新书单：根据幼儿的成长和兴趣变化，定期更新书籍推荐单。

3.延续活动机制：在活动结束后，继续开展类似的亲子阅读活动，形成长效机制。

七、总结

“百日亲子共读”活动方案旨在通过系统的组织和合理的引导，提升幼儿的阅读兴趣及能力，同时增强亲子之间的联系。通过实施这一方案，我们相信不仅可以提高幼儿的语言能力，也能有效促进家庭的文化建设，为孩子的成长打下良好的基础。

希望通过全体教职员工、家长及幼儿的共同努力，使这一活动顺利进行，并取得良好的效果。