小学语文六年级上册统编版：语文园地.pptx

语文园地（第二课时）年级：六年级学科：语文（统编版）

1词句段运用评价内容自评他评紧扣关键语句选择合适材料阅读效率较高精彩片段分享有一次，在上学的路上，我远远地看见有一个小男孩捧着一本书看，这时，我看见他快要撞到一棵大树了，便在后面大喊一声：“小心！”哎！来不及了，已经和大树亲上了。只见他拍了拍头，又马上捡起地上的爱书，在身上擦了几下，又专心地读了起来。有一次，在上学的路上，我远远地看见有一个小男孩捧着一本书看，这时，我看见他快要撞到一棵大树了，便在后面大喊一声：“小心！”哎！来不及了，已经和大树亲上了。只见他拍了拍头，又马上捡起地上的爱书，在身上擦了几下，又专心地读了起来。

1词句段运用评价内容自评他评紧扣关键语句选择合适材料阅读效率较高精彩片段分享我又弹了一首《高山流水》，曲子一开始，我就感觉自己站在山的顶峰，眺望着雄伟、连绵起伏的群山，我缓缓闭上双眼，山风拂过我的脸颊，一切都是那么的心旷神怡……我又弹了一首《高山流水》，曲子一开始，我就感觉自己站在山的顶峰，眺望着雄伟、连绵起伏的群山，我缓缓闭上双眼，山风拂过我的脸颊，一切都是那么的心旷神怡……我又弹了一首《高山流水》，曲子一开始，我就感觉自己站在山的顶峰，眺望着雄伟、连绵起伏的群山，我缓缓闭上双眼，山风拂过我的脸颊，一切都是那么的心旷神怡……心理描写

1词句段运用人们认为天体上若有生命存在，至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度,一般应在-50~150摄氏度之间；二是必要的水分……没有水,也就没有生命；三是适当成分的大气……但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命体系提供能源。

1词句段运用人们认为天体上若有生命存在，至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度,一般应在-50~150摄氏度之间；二是必要的水分……没有水,也就没有生命；三是适当成分的大气……但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命体系提供能源。总说四个条件分别进行介绍

1词句段运用人们认为天体上若有生命存在，至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度,一般应在-50~150摄氏度之间；二是必要的水分……没有水,也就没有生命；三是适当成分的大气……但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命体系提供能源。一是观点表达清楚；二是理由条理分明；三是更加有说服力。

1词句段运用人们认为天体上若有生命存在，至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度,一般应在-50~150摄氏度之间；二是必要的水分……没有水,也就没有生命；三是适当成分的大气……但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命体系提供能源。竞选班级劳动委员向妈妈请求，每周三放学后踢一会儿足球

1词句段运用竞选班级劳动委员向妈妈请求，每周三放学后踢一会儿足球评价内容自评他评采用总分结构运用体现层次的词语注意内容不要重复“谁的表达最有说服力”评价表

1词句段运用竞选班级劳动委员我觉得我有能力担任劳动委员，因为我具备以下几个条件：第一，我在家就爱帮父母做家务，天生就有劳动的基因；第二，我具有一定的组织协调能力，人缘比较好；第三，我还比较善于跟老师沟通，能成为师生沟通的桥梁；第四，我能够严格要求自己，以身作则。评价内容自评他评采用总分结构运用体现层次的词语注意内容不要重复“谁的表达最有说服力”评价表

1词句段运用向妈妈请求踢一会儿足球评价内容自评他评采用总分结构运用体现层次的词语注意内容不要重复“谁的表达最有说服力”评价表妈妈，我希望你同意我周三放学后，去踢一会儿足球，具体有以下好处：第一，户外活动时能更多地接触大自然，呼吸到新鲜的空气；第二，经常参加体育锻炼，能让我们的身体更强健；第三，在户外能结识更多的朋友，让我们的课余生活更快乐；第四，多参加户外活动，有了健康的身体，我们才能有充沛的精力去学习。妈妈，我希望你同意我周三放学后，去踢一会儿足球，具体有以下好处：第一，户外活动时能更多地接触大自然，呼吸到新鲜的空气；第二，经常参加体育锻炼，能让我们的身体更强健；第三，在户外能结识更多的朋友，让我们的课余生活更快乐；第四，多参加户外活动，有了健康的身体，我们才能有充沛的精力去学习。

2日积月累春日[宋]朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。注释：胜日：天气晴朗的好日子。寻芳：游春，踏青。泗水滨：泗水边