物理八年级上册 质量与密度（单元复习课件）.pptx

质量和密度单元复习

致老师、同学第五章质量与密度说明视频资源免责声明部分视频来源于自有媒体，版权归原作者所有，如涉及版权问题，请及时联系删除.①ppt使用高质量视频，资源比较大，本ppt约100MB.②本ppt共有91张、5个小视频，可根据需要选择点播.③本ppt使用PowerPoint制作，建议使用PowerPoint播放.①视频讲解——《质量和密度》②视频讲解——《等质量法测密度》③视频讲解——《等体积法测密度》④视频讲解——《密度与温度》⑤视频讲解——《密度的计算：空心问题》

第一节质量第二节?测量：物体的质量第三节?密度第四节?测量：固体和液体的密度复习内容第五章质量与密度

视频清单第五章质量与密度①视频讲解——《质量和密度》②视频讲解——《等质量法测密度》③视频讲解——《等体积法测密度》④视频讲解——《密度与温度》⑤视频讲解——《密度的计算：空心问题》

第一节质量悟理物理工作室

知识一质量的概念1.质量物理学中，把物体所含物质的多少叫做物体的质量。2.质量是物体的一个基本属性质量是物体的一个基本属性，它与物体的状态、形状、所处的空间位置无关。3.相对论体系中的质量在爱因斯坦的相对论体系中，质量会随物体速度的变化而变化，当物体速度接近光速时，其质量会变得很大。4.质量的单位与换算国际单位制：千克，用符号kg表示。常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）单位换算：1t=103kg1kg=103g1g=103mg知识梳理

1.质量的估测（1）了解身边常见物体的质量；（2）将不熟悉的单位换算成熟悉的单位，然后再判断是否合理。2.质量是物体的基本属性质量是物体的基本属性，物体质量与物体的形状、状态和空间位置无关。方法技巧知识一质量的概念

题型一、质量的概念【例题1】小明与同学对“质量”这一物理量的基本属性进行探讨，得出下列结论，其中正确的是（）A．宇航员从地球到空间站质量变小B．瓶里的水凝固成冰后体积变大，质量变大C．将一块橡皮泥捏成不同形状，质量都相同D．1kg铁比1kg棉花的质量大CA．物体的质量不随位置而改变，宇航员从地球到空间站，质量不变，故A错误；B．物体的质量不随状态而改变，瓶里的水凝固成冰后体积变大，状态改变，质量不变，故B错误；典型例题故选C。C．物体的质量不随形状而改变，将一块橡皮泥捏成不同形状，形状改变，质量不变，故C正确；D．1kg铁和1kg棉花的质量都是1kg，质量相等，故D错误。

题型一、质量的概念【例题2】物体所含_______的多少叫做质量。17世纪中叶，法国规定体积为1L的纯水在4℃时的质量为_____kg，并用铂铱合金制成如图所示的“国际千克原器”，当温度升高时，“国际千克原器”的质量_________（选填“变大”“变小”或“不变”）。不变物理学上，把物体所含物质的多少叫质量。1kg到底有多重，这个看似简单的问题，科学家们却探索了百年。17世纪中叶，法国规定体积为1L的纯水在4℃时的质量为1kg。质量是物体的一种属性，与温度无关，所以当温度升高时，“国际千克原器”的质量不变。典型例题物质1

题型二、质量的估测一只手“溢”起的大米质量约为两个鸡蛋的质量，约100g，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。【例题3】我国计量文化博大精深、历史悠久。古代人们采用“掬手成升”的原始计量方法使生活中的商品交易变得有据可依，如图所示，两手合盛就是“掬”，一只手盛的就是“溢”。一个普通人一只手“溢”起的大米质量约为（）A．9g B．90g C．9kg D．90kgB典型例题

第二节测量：物体的质量悟理物理工作室

1.托盘天平的构造托盘天平一般由底座、托盘、称量标尺（常称标尺）、平衡螺母、指针、分度盘、游码和横梁等部分组成，如图所示。知识一托盘天平该天平“称量”是200g；“感量”是0.2g。2.托盘天平的称量与感量①称量：天平一次能测出的最大质量为该天平的称量，可从底座的铭牌上观察到。②感量：天平能测出的最小质量为该天平的感量，由称量标尺的分度值决定。知识梳理

3.托盘天平的正确使用知识一托盘天平使用天平称量物体的质量时，按“一放、二拨、三调、四称、五读、六整”的顺序进行。①放：把天平放在工作台上，将天平底座调至水平。②拨：用镊子把游码拨到称量标尺左端的零刻度线处。③调：调节平衡螺母，使指针尖对准分度标尺的中央刻度线。④称：先估计物体的质量；把物体放在左盘，用镊子按“先大后小”的顺序依次在右盘中试加砝码，并移动游码，使指针对准分度标尺的中央刻度线。⑤读：此时砝码质量与称量标尺上的示数值（游码左边所对应的示数）之和，即为所称量物品的质量。⑥整：把