火烧云教学课件.pptxVIP

24火烧云

;1．学习火烧云颜色、形状变化的部分，积累描写色彩的词语。

2．知道火烧云颜色变化多，形状变化快的特点，感受火烧云的美。

3．启发学生根据课文的描述进行仿写，想象画面，现场播报。;看，奇妙的世界真美！

;“奇妙世界”播报员

“奇妙世界”系列之

火烧云现场播报！

;第3自然段，思考：作者从哪方面讲了火烧云的变化？;读一读，第三自然段都写了哪些颜色？

想一想，这些词语有什么特点？;火烧云的颜色是怎么变化的？用双横线勾画出表示颜色的词。;这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。;;红彤彤金灿灿;活动：掌握颜色播报密码——请你现场来播报;;半紫半黄、半灰半百合色，还有红彤彤、金灿灿、葡萄灰、梨黄、茄子紫;;这地方的火烧云变化极多，一会儿（）的，一会儿（）的，一会儿（），一会儿（）。（）、（）、（），这些颜色天空都有。还有些（）、（）的颜色。;听读第4~6自然段，说一说：作者从哪方面讲了火烧云的变化？;主问题：我们要播报火烧云的形状，你要向课文学习什么？

读第4～6自然段，合作讨论，找到答案。

;;;;;火烧云还会变成什么形状呢，请你运用学到方法，借助学习单，小组内写一写，说一说，看谁把火烧云的形状播报得最清楚！;“奇妙世界”系列

之火烧云现场播报;一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫，火烧云就下去了。;天地间隐藏着无穷无尽的奥秘！;以观察力和好奇心感受奇妙世界，精彩就在我们身边！

希望你能运用本节课的写作法宝，继续播报大自然的奇妙！