统编版语文二年级上册第17课《难忘的泼水节》精品课件.pptx

;如果你在大街上被人泼了一盆水，也许你会很生气。但有一个地方不会，因为他们正在庆祝节日。;周恩来，中国国家领导人之一。担任国家总理，人们亲切的称他为周总理。他热爱人民，被称为“人民的好总理”。;认识17个生字，读准多音字“铺、盛”，会写8个字。

朗读课文。练习用“象脚鼓”等词语，描述周总理和傣族人民一起过泼水节的情景，体会周总理和傣族人民心连心的深厚情意。

图文对照，积累描写周总理样子的句子，感受总理的平易近人。;听范读;用自己喜欢的方式自由读课文，要求：

圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。;泼;泼;民;敲;辨一辨;驶;踩;碗;祝;健;寿;踩;忘;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;;;;祝福;幸福;四面八方：泛指周围各地或各个方面。;想一想，课文主要写了什么？;朗读本课时，应以活泼、喜悦的语气来读，语速适中，语调欢快，读出陶醉在幸福中的感受。;想一想，课文主要写了什么？;1.给加点字注音。

泼水（）健康（）祝福（）盛水（）

2.连一连。

撒满天空

铺上花瓣

驶过地毯

升上江面;1.这节课我们学习了生字，认识了敬爱的周恩来总理，下节课我们继续学习。

2.巩固字词，将会写字在本子上抄写3遍。;难忘的泼水节;;1961年的泼水节，和蔼可亲的周总理和人民欢聚一堂过了一个难忘的泼水节，今天就让我们走入课文，重温那时热闹非凡的场景吧！;火红火红的凤凰花开了，傣族人民一年一度的泼水节又到了。;火红的凤凰花;1961年的泼水节，傣族人民特别高兴，因为敬爱的周恩来总理和他们一起过泼水节。;指名读第三自然段，周总理要来了，人们的心情是怎样的？都做了哪些准备？;那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。;人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。;一条条龙船驶过江面;一串串花炮升上天空;人们欢呼着：“周总理来了！”;周总理来了，他的装扮是怎样的？体现了什么？;活动开始了，周总理参与??哪些活动？他和人们是怎样庆祝节日的？;开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。;分别用“一手……一手……、一边……一边……”造句。;多么幸福啊，1961年的泼水节！

多么令人难忘啊，1961年的泼水节！;最后两个自然段抒发了作者幸福难忘的思想感情。“多么幸福”“多么难忘”是人民对这次节日最直接、最具体、最真实的感受。;前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。;因为1961年的泼水节是周总理和人民一起过的，人民感受到了周总理和国家对自己深切的关怀，所以说是难忘的。;本文讲的是敬爱的周总理与傣族人民一起欢度泼水节的事，表达了傣族人民激动、幸福的心情，同时也体现了周总理的

。;;关于周总理的小故事：

1958年7月，周恩来总理到广东省新会县视察，风尘仆仆，日夜操劳，确实辛苦。时任该县的县委书记党向民同志看到眼里，急在心里，感到实在过意不去，就在周总理离开新会的前夕，悄悄地安排为总理设宴送行。

宴会地点就安排在县委院内的一间小屋里;厨师，就是县委伙房的灶事员，而且没什么美酒佳肴，只是些瓜菜而已。

尽管这样，在吃喝将近结束时，周总理语重心长地说：“党向民同志，你一月有多少收入，我清清楚楚。这样一顿饭，你请不起，还是让我出钱，算我请客吧!”周总理随即示意他的秘书，把300元人民币交给了县委的司务长。;象脚鼓凤凰花银碗柏树枝;写周总理样子的句子：周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。;难忘的泼水节;任务：

过泼水节;准备行装;泼水节;行装字词工具包;wǎn;铺;盛;忘;上窄下宽，“亡”竖折的折段在横中线上，下半部分“心”宽扁，托住“亡”。;;上宽下窄，“穴”覆盖“牙”，“牙”的撇舒展。;上宽下窄，“人”写扁阔，撇捺舒展，覆盖下部，下半部分两点都写在竖中线上。;行装课文内容;时间;难忘的泼水节;一起过泼水节;读第1、2自然段，说说你获得了哪些信息。;1961年的泼水节，傣族人民特别高兴，因为敬爱的周恩来总理和他们一起过泼水节。;读第3自然段，说说傣族人民是怎样欢迎周总理的。;那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯