福建省莆田市第八中学高一信息技术 4.2利用Excel表格处理个人财务说课稿.docx

福建省莆田市第八中学高一信息技术4.2利用Excel表格处理个人财务说课稿

主备人

备课成员

设计意图

本节课旨在通过教授学生如何利用Excel表格处理个人财务，让学生掌握Excel的基础操作技能，提高他们处理数据的能力。结合高中一年级学生的认知水平和课程主要内容，本节课将引导学生运用所学知识进行实际操作，培养学生良好的数据处理习惯，为未来学习和工作奠定基础。教学内容与课本紧密相连，注重实用性，让学生能够学以致用，提高信息技术的应用能力。

核心素养目标

二、核心素养目标

1.数据观念：培养学生运用信息技术手段，形成结构化思维，有效整理和管理个人财务数据。

2.信息处理：训练学生利用Excel进行数据录入、编辑、计算和图表生成，提高数据处理能力。

3.技术应用：使学生能够熟练运用Excel表格处理工具，解决实际问题，增强信息技术的应用意识。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握Excel的基本操作，包括单元格的选定、数据的输入与编辑。

②学习使用Excel中的公式和函数，如SUM、AVERAGE等，进行财务数据的计算。

③学习制作各类图表，如柱状图、折线图，以直观展示财务状况。

2.教学难点

①理解并运用Excel中的高级功能，如数据筛选、排序、分类汇总等，以高效处理大量财务数据。

②学会使用条件格式、数据验证等功能，确保数据输入的准确性和一致性。

③能够根据个人财务数据，运用Excel进行财务分析和预测，为决策提供依据。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法

①采用讲授法，系统讲解Excel的基本操作和财务处理技巧。

②运用讨论法，鼓励学生分享个人财务管理的经验，促进学生间的交流与合作。

③实施实验法，通过实际操作练习，让学生在实践中掌握Excel财务处理的应用。

2.教学手段

①利用多媒体设备展示Excel操作步骤，增强直观性。

②使用教学软件模拟真实的财务数据环境，提高学生的学习兴趣。

③结合网络资源，引导学生课后自主学习和探索Excel的高级应用。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！上一节课我们学习了Excel的基本操作，那么大家有没有想过如何利用Excel来管理我们的个人财务呢？今天我们就来学习如何利用Excel表格处理个人财务。

2.知识讲解

首先，我们来了解一下本节课的主要内容。本节课我们将学习以下三个方面的内容：

（1）Excel基本操作复习

在开始学习如何处理个人财务之前，我们先来回顾一下Excel的基本操作，如单元格的选定、数据的输入与编辑等。

（2）财务数据处理

（3）财务分析与预测

最后，我们将学习如何根据个人财务数据，运用Excel进行财务分析和预测，为决策提供依据。

3.实例演示

现在，让我们通过一个实例来了解一下如何利用Excel表格处理个人财务。

（1）创建个人财务表格

首先，我们需要创建一个个人财务表格，包括以下几列：日期、收入、支出、余额。

（2）数据输入与编辑

①日期格式要统一，如YYYY-MM-DD。

②收入和支出金额要准确无误。

③余额列为计算列，可通过公式自动计算。

（3）财务数据计算

现在，我们已经输入了部分数据，接下来让我们学习如何进行财务数据计算。

①使用SUM函数计算总收入和总支出。

②使用AVERAGE函数计算平均收入和平均支出。

（4）制作图表

为了更直观地展示财务状况，我们可以制作柱状图或折线图。

①选中表格中的数据区域。

②在“插入”选项卡中选择“柱状图”或“折线图”。

③根据提示完成图表的创建。

（5）财务分析与预测

最后，我们可以根据已有的财务数据进行分析和预测。

①分析收入和支出的变化趋势。

②预测未来一段时间内的财务状况。

4.学生实践

现在，请大家拿出自己的电脑，按照以下步骤进行实践操作：

（1）创建个人财务表格。

（2）输入相关数据。

（3）进行财务数据计算。

（4）制作图表。

（5）进行财务分析与预测。

在实践过程中，如果遇到问题，可以随时向我提问，我会及时为大家解答。

5.总结与反思

6.课后作业

为了巩固所学知识，请大家完成以下课后作业：

（1）整理并完善自己的个人财务表格。

（2）根据表格数据，撰写一篇关于自己财务状况的分析报告。

下节课，我们将对大家的作业进行点评和讨论，希望大家能够认真完成。

至此，本节课的教学内容就结束了。希望大家能够在实践中不断巩固所学知识，提高个人财务管理能力。下节课，我们将继续学习Excel的其他应用技巧。谢谢大家！

知识点梳理

1.Excel基本操作

1.1单元格的选定：单个单元格、连续单元格、不连续单元格的选定方法。