统编版语文二年级上册第21课《雪孩子》精品课件.pptx

;猜一猜（打一物）

一个胖娃白生生，坐在雪地不吱声，不怕冻来不怕冷，只怕红红太阳升。;同学们喜欢雪人吗，快跟我一起去文中认识一下这个新朋友吧！;认识“累、添”等16个生字，读准多音字“呀”，会写8个字。

学习默读，试着不出声。

了解故事内容，感受雪孩子的勇敢善良。

朗读比较两组句子，抄写其中优美的语句。;听范读;用自己喜欢的方式自由读课文，要求：

圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。;瞧;呛;柴;旺;哎;冒;终;淋;激;添;唱;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;空地;;暖和;暖和;空地：没有被利用的土地。;水淋淋：形容物体上的水往下滴。;本文写了一个什么故事？体现了什么？;默读的要领是：不能小声嘟囔着读，不能动嘴唇无声地读，不能用手指点着读。;本文写了雪孩子小白兔，自己却的故事。体现了雪孩子的和。;1.看拼音，写生字。

（）歌（）快（）边（）身

2.这篇课文写的是（）和（）之间的故事。;1.这节课我们学习了生字，了解了雪孩子的故事。并且学习了默读课文的方法，你学会默读了吗？

2.巩固字词，将会写字在本子上抄写3遍。;雪孩子;;雪孩子为了救小白兔，自己却消失了，真令人感动。同学们知道具体发生了什么事情吗？今天我们一起来感受雪孩子与小白兔之间深厚的情谊！;;读课文第2、3自然段，说说发生了一件什么事？;这天早上，天晴了，兔妈妈要出门去。;兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子。小白兔有了小伙伴，就不跟妈妈去了。;小白兔和雪孩子在一起都做了什么？;小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。;他玩累了，就回家去睡午觉。;小白兔添了柴，把火烧得旺旺的，屋子里渐渐暖和了。他躺在床上，闭上眼睛，一会儿就睡着了。;火越烧越旺。哎呀，火把旁边的柴堆烧着了！小白兔睡得正香，他一点儿也不知道。;雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星。他一边

喊，一边向小白兔家奔去。;雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白??。;他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。;小朋友们，是不是很危险！你也会像小白兔这样不注意用火安全吗？平时我们应该怎样安全用火？发生火灾时我们应该怎么做呢？;平时千万不能淘气玩火，燃放烟花爆竹时要在空旷的地方。发生火灾，我们千万不要惊慌，家中有大人时，要大声呼喊；没有大人时，在可能的条件下先拨打火警电话“119”，然后进行自救，用湿毛巾捂住口鼻后向外逃生。;小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。

……

这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。;;看着雪孩子变成了白云，小白兔会想些什么呢？同学们想一想，然后说一说。;同学们，学完这篇课文后，你能根据图片讲一讲这个故事吗？;前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。;雪孩子是怎样变成白云的？;文章讲了兔妈妈堆的雪孩子，不仅给小白兔带来欢乐，还从大火中救出小白兔的故事。赞扬了雪孩子的美好心灵。;;堆雪人

寒风吹，雪花飘，堆个雪人个子高。

我给雪人穿单衣，外面又套大棉袄。

太阳公公怕他热，把他的衣裳全脱掉。

光着身子还冒汗，越流汗水个越小。;雪孩子;任务：

和雪孩子交朋友;对，就是雪。雪天我们最想做的一定是堆一个漂亮的雪人，走，一起吧。;材料字词材料包;呀;唱;;;;;;;;;材料默读技能;材料梳理故事线索;;雪孩子;和雪孩子、小白兔度过一天;读第1-4自然段，想一想：第1自然段有什么作用？;说一说：雪孩子是怎么来的？兔妈妈为什么要给小白兔堆个雪人？;想一想：小白兔心情怎么样？从哪里看出来的？;小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。;小白兔，给雪孩子。;默读5、6自然段，想一想：屋子里真冷，小白兔添了柴，睡着了。接下来发生了什么事？;越烧越旺;默读7-9自然段，思考：看到自己的朋友小白兔有危险，雪孩子是怎样做的？心情怎么样？;在第8段中圈出描写雪孩子动作的词语。;;雪孩子变成白云;从第9自然段中，自己读懂了什么？你是怎么看雪孩子的？;从13、14自然段中可以知道雪孩子变成了什么？;雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。;看着雪孩子变成了白云，你心里会想些什么呢？;跨学科学习;练一练;1.例：雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。

村子旁边有一条小河，。