- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
单手正对投掷方向持沙包掷远与游戏
年级:二年级课次:1任课老师:冉欣鑫指导老师:曹之元
教材内容
1.单手侧对投掷方向持沙包掷远与游戏
2.游戏:接力赛
重难点
重点:蹬地转体,转肩翻肘快速挥臂。
难点:动作协调、连贯。
本课教学目标
知识目标:通过教学,使学生学会单手侧向持沙包掷远的方法,发展学生的投掷能力;
技能目标:让学生在活动中掌握快速挥臂的投掷方法和规则。;
情感目标:培养学生认真练习、听从指挥、遵守纪律、克服困难、相互协作等优良品质,促进学生身心健康成长。
时间
教学内容与要求
教与学方法、措施
次数
预计问题与处理方法
组织形式与场地布置
2
2
2
2
3
5
5
5
5
5
4
课堂常规
体育委员整队
清点人数
宣布课的内容和要求。
安排见习生
2.对队列练习:原地踏步、向左、右、后转
3.热身跑:蛇形跑、绕圈跑
4热身操
扩胸振臂运动
腹背运动
侧压腿
活动手腕、脚踝
游戏—《快乐的纸飞机》
单手侧对投掷方向持沙包掷远动作方法:
攻打城池
将学生分为四个小组,每个小组前面一定的距离放置标志桶充当城池,小组成员依次在各小组长的带领下攻打城池
武功秘籍
两个同学背对背站立,右手放置于肩上拉丝带(红领巾)1.3排同学带
化整为零
在师兄的带领下,分组沙包掷远动作练习,
师傅传授口诀
三.游戏:接力跑
将学生分成四个小组,各小组成员站在预备线处,待起跑线处的同学出发之后才能站到起跑线处,与跑步的同学完成接力。
,
四.整理放松
1.小结本课
2.通过提问带领学生回忆本次课学习内容
3.放松练习
4.宣布下课
5.师生再见
教法:
语言讲解:讲解课堂要求与任务、教学内容,通过语言提示学生规范动作
镜面示范:采用镜面示范带领学生做热身操
要求:口令清晰,动作规范
学法:
动作快、静、齐,队伍成四列横队站好
积极认真做动作,充分活动开身体的各关节
教法:运用自己的方法让纸飞机飞得更远。
学法:认真仔细的观看秘籍,尽快学成绝世武功,快速的解决它。
情景:为了快速增进自己实力,更快的攻打城池。
学法:各自练习,快速吸收
为了让徒弟动作正确规范,师傅示范正确动作,各自分散练习。
教法:讲解示范游戏的方法,先让学生尝试练习再进行游戏。
学法:积极主动的看教师的讲解示范,并做好模仿动作。
教师先讲解示范游戏的方法,学生试练后再进行游戏。悠嘻猴对个人表现与小组成绩结合进行评价
认真回忆本课内容,完成老师安排的拉伸放松动作
预计问题:集合整队时,学生不听指挥、吵闹
处理:老师口头提醒认真上课
预计问题:1.跑步,做操不认真
2.做操动作不到位,偷懒
处理:1.老师用口哨、语音提醒学生
2.边喊口令边巡视,监督学生做热身操
预计问题:1..直臂横甩投出
处理:1..侧向站立,反复做投掷向后引伸、蹬地转体翻肘挥臂练习,体会用力顺序要求连贯。
预计问题:1.用力不准,过大、小,
2.投掷动作不协调
处理:1.提示学生挥臂出手的力量,不宜过大、小,适中
2.进一步示范讲解动作过程和用力顺序
预计问题:跑步途中遇到不遵守规则的学生
解决:通过评价标准在最后得分中减去1分。
预计问题:不认真,动作不到位
解决:口哨提醒,巡视指导
*******
*******
*******
*******
#
********
**
********
*******
*******
*******
*******
#
*******
*******
*******
*******
#
*****@----------@
*****@----------@
*****@----------@
*****@----------@
#
*******
*******
*******
*******
#
*******
*******
*******
*******
※
*****@----------@
*****@----------@
*****@----------@
*****@----------@
*******
**
文档评论(0)