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未成年人犯罪专题

一、未成年人犯罪概述未成年人:一般是指未满十八周岁的公民，但是在某些国家（例如日本）的定义上是指未满二十周岁的公民。我国刑法中，儿童与不满14周岁的未成年人是同一主体，未成年人与不满18周岁的未成年人是同一主体。

犯罪:就是统治阶级以法律规定的，危害其阶级利益和统治秩序而应给予刑罚处罚的行为。我国刑法第十三条规定:“一切危害国家主权、领土完整和安全，分裂国家、颠覆人民民主专政的政权和推翻社会主义制度，破坏社会秩序和经济秩序，侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的财产，侵犯公民私人所有的财产，侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利，以及其他危害社会的行为。依照法律应当受到刑罚处罚的，都是犯罪，但是情节显著轻微危害不大的，不认为是犯罪。”

概况:数量多、危害大、蔓延快。趋势:日益严重青少年犯罪在全世界还将长期存在、发展和蔓延。青少年犯罪防治是一场广泛、深入的持久战，需要好多代人的努力方能解决问题。

二、未成年人犯罪的原因分析（一）客观原因未成年人走上犯罪的道路,有着深刻的客观背景,主要受不良的家庭、学校、社会环境因素的影响。

1.家庭原因家庭是社会的细胞，是社会诸因素的缩影，家庭教育、环境好坏，对青少年成长至关重要，家庭的不良影响主要表现在:家庭不健全，对子女失于管教家庭管教不当（2）家庭管教不当

2.社会原因经济的发展促使人们生活水平提高的同时,也潜滋暗长了一些腐朽思想与社会不良风气。不良的社会风气使青少年中个人主义,自私自利倾向日益得到强化,进一步毒化了社会风气,反过来又影响了青少年的不良心理,增加了犯罪发生的可能性。

另外,文化垃圾也污染着未成年人的心灵,文化市场虽然多次清理整顿,但出于牟取暴利迎合低级趣味,还是有及少数经营者公然出售内杂大量不健康的宣扬暴力和色情的书籍、杂志、音像制品。这样的文化市场环境,对未成年人的不良影响是显而易见的。

1.客观上对事物的认知存在片面性和不彻底性，易受外界不良社会意识影响，形成错误的人生观和价值观。在青春期，未成年人的人生观和价值观开始形成，他们的具体生活经验、科学知识，对社会的看法以及其他心理品质，影响着人生观和价值观的形成。但由于受到自身知识水平、社会经验、心理承受能力等因素的限制，未成年人对事物的看法常常是片面的、不彻底的，因此要未成年人去理解一些较为复杂和深刻的社会现象，显得过于苛刻，往往会使他们陷入困境，产生迷惘和误解。（二） 主观原因

2.情绪冲动，缺乏理智，自控力差。 青春期的未成年人具有极大的冲动性,表现为既热情活泼又易急躁,好感情用事。有时,当个人的想法受到限制而不能实现时,就会产生挫折感,进而产生强烈的不满情绪,但这时理智的控制力却显得相当薄弱,无法左右自己的行为,未成年人很可能只为达到个人的目的就不计后果采取简单粗暴的方法向有关当事人实施攻击行为,进行报复,造成犯罪。

3.不良的交际关系引发错误的“义气”心理。 青春期既叛逆又孤独的心理促使未成年人在同龄人团体中寻求理解和帮助,但由于他们社会阅历少,认知狭窄、片面,分不清是非美丑,在复杂的社会生活中,容易被人引诱,受人蒙蔽,稀里糊涂地就加入了犯罪团体,还认为自己找到了真正的“友谊”,甚至为了“江湖义气”参与团体犯罪,为“兄弟”不惜两肋插刀,有的未成年人在被公安机关抓获之后,还执迷不悟,为自己和同伴的行为辩解,甚至还讲“义气”,包庇同伙,独揽罪名。

三、有关未成年人犯罪的处罚??我国刑法关于未成年人犯罪的规定1.《刑法》第17条：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。 已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或监护人加以管教;在必要的时候，也可以由政府收容教养。

??????未成年罪犯可适用的刑种1管制 管制,是五个主刑中最轻的刑种,根据管制的特点,对未成年人适用管制,有利于使未成年人继续正常生活学习,感到社会与家庭的温暖,从而更利于对其的改造。2拘役拘役刑期较短,适用于罪刑较轻但需关押的罪犯,对未成年人适用拘役,是一种相对比较好的选择。3有期徒刑有期徒刑的幅度较大,适用广。对于有期徒刑,应注意与成年罪犯分开关押,以防止交叉感染,而使未成年人的思想受到腐蚀。4罚金对于罚金的适用,我个人认为应区别对待,对于已满十六周岁,以自己劳动收入为主要生活来源的,可以适用罚金刑。而对于其他未成年人,因其尚处于父母照顾,无个人财产,可不适