2024-2025学年高中历史 专题五 走向世界的资本主义市场 四 走向整体的世界（1）教学说课稿 人民版必修2.docx

2024-2025学年高中历史专题五走向世界的资本主义市场四走向整体的世界（1）教学说课稿人民版必修2

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教学内容

2024-2025学年高中历史，教材为人民版必修2，专题五《走向世界的资本主义市场》中的第四节《走向整体的世界（1）》。本节课主要内容包括：

1.世界市场的形成过程及其特点；

2.资本主义世界市场的形成对世界的影响；

3.资本主义世界市场的形成对各国经济发展的作用；

4.资本主义世界市场形成的历史意义。

核心素养目标

1.培养学生运用时空观念，理解世界市场形成的历史脉络，分析其发展对世界经济格局的影响。

2.提升学生的史料实证能力，通过解读和分析相关历史文献，形成对资本主义世界市场形成过程的认识。

3.发展学生的历史解释能力，引导学生从多角度分析资本主义世界市场形成的原因、过程和影响。

4.增强学生的历史价值观，理解全球化进程中合作与冲突的关系，形成正确的世界观和历史观。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解世界市场形成的具体过程及其对全球经济的影响。

②分析资本主义世界市场形成的主要因素及其历史作用。

2.教学难点

①掌握世界市场形成过程中的重要历史事件、时间节点及其内在联系。

②深入探讨资本主义世界市场形成对发展中国家的影响及其与全球化进程的关系。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方式，先由教师概述世界市场形成的历史背景和过程，然后引导学生进行小组讨论，分析其影响。

2.设计案例分析活动，让学生通过研究具体的历史案例，如特定国家的工业化进程，来深入理解资本主义世界市场的形成机制。

3.利用多媒体资源，如历史地图、时间线动画等，帮助学生形象化地理解世界市场的发展脉络。

4.鼓励学生进行角色扮演，模拟不同国家在资本主义世界市场形成过程中的角色和互动，增强学生的参与感和历史理解能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标为理解世界市场形成的基本概念和背景。

设计预习问题：围绕世界市场的形成过程，设计问题如“世界市场形成的标志是什么？”“哪些事件推动了世界市场的形成？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保学生对世界市场的概念和背景有初步认识。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读资料，如关于工业革命对世界市场形成的影响。

思考预习问题：学生针对问题思考，如分析工业革命如何促进世界市场的形成。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至平台，为课堂讨论做准备。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生通过预习资料自主探索世界市场的形成。

信息技术手段：利用在线平台进行资源分享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过讲述工业革命的故事，引出世界市场的形成。

讲解知识点：详细讲解世界市场形成的过程，如国际贸易的发展、殖民扩张等。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨不同时期世界市场的特点。

解答疑问：解答学生在学习中产生的疑问，如世界市场形成对发展中国家的影响。

学生活动：

听讲并思考：学生听讲并思考世界市场形成的原因和影响。

参与课堂活动：学生参与小组讨论，分析世界市场形成的历史阶段。

提问与讨论：学生提出问题，如“世界市场形成是否对所有国家都有利？”并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解帮助学生理解世界市场形成的关键因素。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中分析世界市场的形成。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置作业，要求学生分析世界市场形成对特定国家的影响。

提供拓展资源：提供相关的历史文献和现代全球化案例，供学生进一步研究。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生具体反馈。

学生活动：

完成作业：学生完成分析作业，如探讨中国在世界市场形成中的作用。

拓展学习：学生利用拓展资源，研究全球化对现代经济的影响。

反思总结：学生反思学习过程，如“我如何更好地理解世界市场的形成？”

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生总结学习经验，提高历史分析能力。

本节课的重难点在于理解世界市场形成的过程和影响，以及分析这一过程对不同国家的作用。通过课前预习、课堂讨论和课后拓展，学生将逐步掌握这些知识点。

知识点梳理

1.资本主义世界市场的形成过程

资本主义世界市场的形成是一个长期的历史过程，以下是其主要阶段：

（1）新航路的开辟：15-16世纪，欧洲探险家开辟了通往非洲、美洲和亚洲的新航路，促进了全球贸易的发展。

（2）殖民扩张和掠夺：1