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2017小升初英语知识点讲解及训练——书面表达

一、考点梳理

写人[来源:学*科*网]

记事

书面表达状物

书信

日记

二、考点详解

书面表达是考查小学生综合英语运用能力的一种重要形式.在小学阶段,英语的书面

.

表达要求同学们能用所掌握的语法、词汇、句型造句,并组句成文在写作过程中,要仔

细审题,抓住要点,写出条理清楚、意思连贯、语句通顺、无严重语法错误的短文.小学

英语书面表达有以下几种.[来源:学_科_网Z_X_X_K]

—、写人

以写人为主的记叙文,应该注意人物的肖像、行动、语言、心理等的描写以及细节描

.学生应根据写作要求,灵活掌握,突出重点.可以从一个人的思想品质、脾气性格、

兴趣爱好等方面来.

二、记事

以记事为主的记叙文,应该注意交代六要素,即时间、地点、人物、事件、原因、结

果.叙事时应注意描写事情发生与发展的过程,事情发生的前因后果等.

三、状物

以状物为主的记叙文.主要是通过语言文字把事物细致、准确地描写出来,使所描

“”

的事物能够形象逼真地呈现在读者面前.写物时不仅要了解物的外部特征,而且要熟悉

它的本质特点,可以从事物的形状、颜色、动态、静态等方面着手.写物时一般以空间顺

序展开,可以由远及近,也可以由近及远,或者是自上而下,自左而右,也可以从整体到

局部,由局部到整体等,做到主次分明,有条有理.

四、书信

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书信的格式和要求:

信头.在信纸的右上角写发信人的姓名、地址和日期.地址的顺序是由小到大.

信内地址.在一般的社交信中,信内收信人的地址通常省略,但是在公务信函中不能.

将收信人的姓名、地址等写在信头日期下方的左角上,要求与信头的要求一样,不必再

日期.

称呼.是写信人对收信人的称呼用语.位置在信内地址下方一、二行的地方,称呼必

须顶格,末尾通常用逗号,以Dear开头.

正文.在称呼语下面隔一行写正文是信的核心部分.正文要求层次分明,简单易懂.[来源:

学_科_网]

结束语.在正文下面的一、二行处,从信纸的中间偏右处开始.第一个词开头要大,

句末用逗号.不同的对象,结束语的写法也不同.通常用“Yours”较多.

(6)签名.低于结束语一至二行,从信纸中间偏右的地方开始,在结束语的正下方.

五、日记

日记记述的内容通常已经发生,所以多用过去时态,也可根据情况灵活运用.日记表

达的意思要完整.有话则长,无话则短,但要写出真情实感.

三、易错提示

在做书面表达的时候要注意句意完整、上下文连贯、书写正确、工整.

四、例题分析

1.根据表格所提供的信息,以“MyDay”为题写一篇短文,介绍你一天各个时间的日常活

50

动.个单词左右.

getup6:10a.m.haveChineseclass8:00a.m.

readEnglish6:30a.m.playfootball4:45p.m.

catbreakfast7:15a.m.dohomework7:30—9:00p.m.

gotoschool7:40a.m.gotobed930p.m.