物理人教版必修第一册-3.2 摩擦力.pdfVIP

3.2摩擦力

一、教学目标

1．认识静摩擦、滑动摩擦力，和它们的产生条作及其作用效果，会判断它们的方向

2．根据物体的平衡条件简单地计算静摩擦力的大小。

3．能运用滑动摩擦力公式来计算滑动摩擦力

二、教学重点

1．静摩擦力产生的条件及规律以及静摩擦力方向的判断。

2．正确理解最大静摩擦力的概念。

3．滑动摩擦力大小的计算以及方向的判断。

三、教学难点

1．静摩擦力有无的判断和静摩擦力方向的判断。

2．静摩擦力大小的简单计算。

四、教学方法

分析归纳、实验探究、体会参与、练习巩固

五、教学过程

导入：足球在草坪上滚动，逐渐会停下来。手拿水杯。引出摩擦力。

1、滑动摩擦力

1）、定义：两个相互接触并挤压的物体，当它们发生相对运动时，就会在接触面上产生阻碍相对运

动的力。

2）、产生条件：

两物体（1）、接触面粗糙；（2）、相互挤压（接触面间有弹力）（3）、发生相对运动。

3）、方向:

沿着接触面并且跟物体的相对运动趋势相反。

4）、大小：

（1）、公式法：根据F=UFN计算。其中，u为动摩擦因素，它的值与接触面的材料、粗糙程度有关。

FN为两物体表面间的压力（垂直于接触面的力），是弹力，不一定等于物体的重力。

（2）、二力平衡法：物体做匀速直线运动时，可以根据二力平衡求解。

（思考题）：滑动摩擦力是阻碍相对运动的力，那么滑动摩擦力一定是阻力吗？若不是请举出反例。

（练一练）1、下列关于滑动摩擦力的说法正确的是（CD）

A．滑动摩擦力一定是阻力

B．滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反

C．滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动

D．滑动摩擦力总是与物体相对运动的方向相反

2、静摩擦力

1）、定义：两个相互接触并挤压的物体，当它们具有相对运动的趋势时，就会在接触面上产生阻碍

相对运动趋势的力。

2）、产生条件：

两物体（1）、接触面粗糙；（2）、相互挤压（接触面间有弹力）（3）、具有相对运动趋势。

3）、方向:

沿着接触面并且跟物体的相对运动趋势相反。（静摩擦力与弹力的方向一定相互垂直）

4）、大小

通过演示实验，用弹簧秤拉木块，从零开始不断增大弹簧秤的拉力要求学生观察拉力的变化（保持

木块的静止）。引导学生用二力平衡知识可以得到：小木块受到的静摩擦力也是从零开始不断增大。

继续实验，要求学生观察木块的运动情况，可以得到：物体刚开始运动时所受到的静摩擦力就是最

大静摩擦力。

结论：范围为0＜F≤Fmax,Fmax为最大静摩擦力。（实验）

5）、静摩擦力的大小和方向判定

条件判断法：两物体相互接触且接触面之间有压力；接触面粗糙；两物体间有相对运动的趋势。

假设法：假设接触面光滑。

二力平衡法：根据二力平衡的条件判定。

（例题1）1.如图所示，一根木棒静止靠在墙上，请分析木棒与墙接触点的摩擦力情况。

（例题2）2.如图所示，地面上叠放着A、B两个物体，力F分别作用于A、B两物体上时，A、B

均静止，试分别分析A、B受到的摩擦力的情况．

（练一练）1、有关静摩擦力的下列说法，正确的是（C）

A．静摩擦力与压力成正比

B．只有静止的物体才受静摩擦力

C．静摩擦力的方向可能与运动方向垂直

D．静摩擦力的方向与物体的运动方向一定相反。

3.课堂小结

摩擦力静摩擦力滑动摩擦力

定义两个只有相对运动趋势，没有相对运两个发生相对运动的物体间的摩擦力

动的物体间的摩擦力

产生条件接触面粗糙接触面粗糙

两物体间相互接触、相互挤压两物体间相互接触、相互挤压

两物体间有相对运动趋势两物体间有相对运动

方向与接触面平行，并且跟物体的相对运与接触面平行，并且跟物体的相对运

动趋势方向相反动方向相反

大小0＜F≤Fmax，Fmax为最大静摩擦力F=μFN