《始终坚持以人民为中心》精品教学设计 (1).docxVIP

人教版（2019年）思想政治必修3高一第二课第一框教学设计

课题

2.1始终坚持以人民为中心

单元

第一单元

学科

思想政治

年级

高一

核心素养

【政治认同】

明确中国共产党的性质、宗旨和奋斗目标。

【科学精神】

中国共产党坚持把马列主义与中国具体实践相结合，领会党对国家发展、民族振兴、个人成长的重要性，实现学科知识与思想政治学科核心素养的融合与提升。

【法治意识】

注重理论联系实际，让学生商议讨论，明辨是非，使学生牢固树立热爱中国共产党和中国特色社会主义理念和意识。

【公共参与】

通过学习本课知识学习使学生升华对党的认识，坚定走中国特色社会主义道路的信念。努力学习党的基本理论，做有时代担当的青年。

重点

党的性质、宗旨和执政理念

难点

始终坚持以人民为中心

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

（多媒体播放）《让党旗在防控疫情斗争第一线高高飘扬》

2020年1月29日出版的人民日报发表评论员文章《让党旗在防控疫情斗争第一线高高飘扬》。

文章指出，疫情在哪里，党员干部就要战斗在哪里。在防控新型冠状病毒感染肺炎的严峻斗争中，各级党组织和广大党员干部要把初心写在行动上，把使命落在岗位上，全面贯彻坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策的要求，每名党员都要成为一面鲜红的旗帜，每个支部都要成为坚强的战斗堡垒。

思考：为什么“疫情在哪里，党员干部就要战斗在哪里”？

教师讲述：那从视频中“疫情在哪里，党员干部就要战斗在哪里”在疫情爆发后，中国共产党员始终与人民共呼吸，同命运，体现出了我们党始终坚持以人民为中心，今天我们一起要学习第二课第一框题始终坚持以人民为中心

观看视频

体会中国共产党与人民的关系

讲授新课

一、党的性质和宗旨

探究一：不忘初心在行动上牢记使命在岗位上

情景一：以百姓心为心，与人民同呼吸、共命运、心连心，是党的初心，也是党的恒心。

——2019年12月中共中央政治局专题民主生活会

情景二：不忘初心在行动上牢记使命在岗位上

生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。大安区凤凰街道党工委把疫情防控工作作为巩固拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果的重要战场，充分发挥基层党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用，守护好人民群众的生命安全和身体健康。

思考：中国共产党人为什么反复强调不忘初心？

教师强调：阅读材料及联系生活思考：中国共产党人为什么反复强调不忘初心？

要求：1.2分钟的时间讨论或自主思考；2.在学案上列出要点

教师讲述：为什么反复强调不忘初心从材料中我们可以看到关键句“以百姓心为心，与人民同呼吸、共命运、心连心”“守护好人民群众的生命安全和身体健康”，这些都强调了“人民”，必修一中国特色社会主义我们学过中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，这主要是是由党的性质和宗旨决定的。那么党的性质和宗旨是什么呢

这就要回溯我们的党史，作为马克思列宁主义与中国工人运动相结合，自其1921年成立，其性质是中国工人阶级先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。从材料我们可以看出党的根本宗旨是全心全意为人民服务。

其性质和宗旨体现出了党的根本立场：人民立场

播放视频：1月29日，新型冠状病毒感染肺炎上海医疗救治专家组组长张文宏思考：“不能讨价还价”这表明了什么？

教师讲述：“共产党员医生到一线”“不能讨价还价”体现了党的性质和宗旨要求在遇到问题时，党没有自己特殊的利益，把人民利益放在第一位。

这就是党的性质和宗旨的要求，党没有自己特殊的利益，把人民利益放在第一位，权为民所用、情为民所系、利为民所谋，其实际就是“始终坚持以人民为中心”。给同学一点时间梳理一下。

牛刀小试：判断：党的十八届六中全会聚焦全面从严治党的重大主题,审议通过了《中国共产党党内监督条例》,这是为了规范党员干部行为,维护党自身的特殊利益。()

教师讲述：此题是错误的，题干中“党自身的特殊利益”是错的，中国共产党党员维护自身的合法权益不等于党在谋求自身的特殊利益,中国共产党没有自身的特殊利益。

过渡：党始终坚持以人民为中心在实际执政过程中是如何做的？我们来学习第二目党的执政理念，

二、党的执政理念

教师讲述：执政理念是什么？（立党为公、执政为民）

教师归纳：立党为公：中国共产党除了最广大人民群众的根本利益外，没有任何的私利私求可言。就是党的理论路线和方针政策以及全部工作都要反映中国先进生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向，体现国家和民族的共同利益、全体人民的共同理想。

“民”：中华人民共和国的政权是人民的政权，权力是人民赋予的，中国共产党要为人民掌好权、用好权。在当代中国，“民”就是最广大人民执政为民，执政为民就是党的理论路线和方针政策以及全部工作