2024（新插图）人教版三年级数学上册 第1课时 解决问题（1）-课件.pptxVIP

解决问题（1）

分数的简单应用

（1）用分数表示涂色部分。

[教材P100例1]

如果涂色的部分是2份呢？

结合图说一说这个分数所表示的意义。

探究新知

[教材P100例1]

结合图说一说这个分数所表示的意义。

探究新知

（1）用分数表示涂色部分。

[教材P100例1]

（2）

探究新知

我们不仅可以把一个完整的物体或者图形平均分，也可以把几个物体看成一个整体对他们进行平均分，其中的部分可以用分数表示。

易错点：把多个物体组成的整体平均分成几份，用分数表示部分与整体的关系时，关键看平均分成的份数和所取的份数，与具体数量无关。

分一分、画一画，想一想可以用哪个分数表示？

探究新知

探究新知

[教材P100做一做第1题]

1.用分数表示各图的涂色部分。

随堂练习

[教材P100做一做第2题]

随堂练习

你是怎样做的？用小棒摆一摆。

[教材P100做一做第3题]

随堂练习

4

[教材P102练习二十二第1题]

1

4

2

2

4

4

随堂练习

2.涂色表示各图下面的分数。

[教材P102练习二十二第2题]

随堂练习

3.涂色部分占总数的几分之几？

[教材P102练习二十二第3题]

1

8

2

6

1

2

随堂练习

课堂小结

通过本节课的学习，你有什么收获？

三、涂色部分占总数的几分之几？

巩固练习

四、在每幅图里涂上颜色，分别表示出它的。

巩固练习

五、画一画，填一填。

一共有（）粒纽扣。

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巩固练习

我们，还在路上……

Hewhofallstodaymayrisetomorrow.

每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放