2024年秋新外研版英语3年级上册教学课件 Unit 5 We‘re family 第2课时.pptx

Unit5We’refamilyUnit5We’refamily第2课时Speedup

Review:Saythewordsquicklybrother爷爷momgrandma姐妹爸爸奶奶fathergrandpamothersistergrandmotherfamily

Let’ssayThisismy...Andthatismy...

Groupwork:Actitout

Singasong

FreetalkDoesyourfamilyoftenhelpothers?Doyouhaveanyexperienceoffamilyhelping?

Presentation

Let’sknowJiajiaJiajia’ssisterIfyou’reJiajia,howtointroduceyoursister?I’m______.________mysister.JiajiaThisis

Guess,fillintheblanksandsayThisismy___.dadThisis______.mymum______(Thisis/That’s)my________and__________________.That’sgrandmathat’smygrandpa

LuckyAndthatistheirpetdog,Lucky.Whatisitlooking?cap

Whathappens?Andwhereisthecap?Ohno!Thecap!Comeback,Lucky!回来Whatwillyoudo?

TheyarechasingLucky!Grandma,Grandpa,Dad,Mum,comeon!Don’tworry!Don’tworry!Wecanhelp!不同担心！祈使句的否定句型。comeon在此情景下，意为“加油”。

DotheycatchLucky?Yes!Great!太棒啦！Whocatchesit?

SpeedupReadandanswer.1Howmanypeopleareinthestory?I’mJiajia.Thisismysister.

Thisismydad.Thisismymum.That’smygrandmaandthat’smygrandpa.Lookatthecap.

Ohno!Thecap!Comeback,Lucky!

Don’tworry!Wecanhelp!Grandma,Grandpa,Dad,Mum,comeon!

Great!

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Workingroups.Retellthestory.3

Chooseyourpartnersandact

Lookandwrite.2

Languagepointsheshe人称代词主格，he指代男他。人称代词主格，she指代女她。She/Heismy+身份.描述某人身份：

PractiseThisismyfamilyphoto.He/Sheismy...Thisis...Andthisisme.

SummaryStory:Familyhelps

谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

Homework熟读故事Familyhelps，并向家人复述故事内容；选择一张全家福照片，并仿照SpeedupPart2进行标注和描述。

教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞