外研版七年级上册英语学习方法指导.docx

外研版七年级上册英语学习方法指导

目录

一、教学内容

1.1课程简介

1.2学习策略介绍

1.3学习方法指导

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.2过程与方法目标

2.3情感态度与价值观目标

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2合作学习法

3.3引导发现法

四、教学资源

4.1教材

4.2网络资源

4.3音频视频资源

五、教学难点与重点

5.1难点

5.2重点

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.2学具准备

七、教学过程

7.1导入

7.2新课呈现

7.3实践与应用

7.4巩固与拓展

八、学生活动

8.1自主学习

8.2合作探究

8.3互动交流

8.4展示与评价

九、板书设计

9.1板书内容

9.2板书结构

9.3板书设计意图

十、作业设计

10.1作业类型

10.2作业内容

10.3作业要求

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3课件制作技术

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学方法改进

12.3学生反馈与建议

十三、拓展及延伸

13.1课堂拓展活动

13.2课外阅读推荐

13.3网络资源

十四、附录

14.1教学计划

14.2教学评价标准

教案如下：

一、教学内容

1.1课程简介：本节课是外研版七年级上册英语第三单元第一课时，主要学习如何介绍自己和询问他人的名字。

1.2学习策略介绍：通过听力练习，学习如何获取关键信息，并通过口语练习，提高自我介绍和询问他人名字的能力。

1.3学习方法指导：通过模仿、角色扮演、小组讨论等方式，让学生在实践中掌握自我介绍和询问他人名字的技巧。

二、教学目标

2.1知识与技能目标：学生能够听懂并准确说出自己的名字和姓氏，以及询问他人名字的疑问词和基本回答。

2.2过程与方法目标：通过听力练习和口语练习，提高学生获取信息和使用信息的能力。

2.3情感态度与价值观目标：培养学生积极主动与他人交流的态度，增强学习英语的自信心。

三、教学方法

3.1任务型教学法：通过完成具体的任务，让学生在实践中学习和运用语言。

3.2合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队精神和交流能力。

四、教学资源

4.1教材：外研版七年级上册英语第三单元第一课时。

4.2网络资源：相关英语学习网站和视频。

4.3音频视频资源：与课程内容相关的音频视频材料。

五、教学难点与重点

5.1难点：如何准确地发音和连读疑问词和回答。

5.2重点：掌握自我介绍和询问他人名字的句型和词汇。

六、教具与学具准备

6.1教具准备：多媒体课件、录音机、磁带或CD。

6.2学具准备：学生课本、练习本、铅笔。

七、教学过程

7.1导入：通过播放一首英文歌曲，引起学生对英语学习的兴趣。

7.2新课呈现：教师通过PPT展示新课的内容，引导学生学习新的词汇和句型。

7.3实践与应用：学生进行听力练习，听懂并模仿对话中的发音和语调。

7.4巩固与拓展：学生进行小组讨论，练习自我介绍和询问他人名字的对话。

八、学生活动

8.1自主学习：学生根据教师提供的任务，自主完成学习任务，如听录音并模仿发音。

8.2合作探究：学生分组进行对话练习，互相介绍和询问名字，并互相评价。

8.3互动交流：学生进行小组讨论，分享学习心得和方法，互相帮助解决问题。

九、板书设计

9.1板书内容：本节课的主要句型和词汇。

9.2板书结构：按照课堂讲解的顺序，将句型和词汇分步骤展示。

9.3板书设计意图：通过板书，学生可以清晰地了解本节课的学习内容，方便复习和记忆。

十、作业设计

10.1作业类型：听力练习和口语练习。

10.2作业内容：听录音并模仿发音，练习自我介绍和询问他人名字的对话。

10.3作业要求：学生完成作业后，教师进行批改和反馈，指出需要改进的地方。

十一、课件设计

11.1课件结构：按照课堂讲解的顺序，将教学内容分为若干部分。

11.2课件内容：PPT中包含本节课的主要句型、词汇和听力练习材料。

11.3课件制作技术：使用PowerPoint等软件制作课件，加入图片、音频和视频等多媒体元素。

十二、课后反思

12.1教学效果评价：教师根据学生的课堂表现和作业完成情况，评价教学效果。

12.2教学方法改进：教师根据反思结果，调整和改进教学方法，以提高教学效果。

12.3学生反馈与建议：教师收集学生的反馈和建议，以便更好地满足学生的学习需求。

十三、拓展及延伸

13.1课堂拓展活动：组织课堂拓展活动，如角色扮演、小组竞赛等，提高学生的学习兴趣和动力。

13.2课外阅读推荐：向学生推荐与课程内容相关的课外阅读材料，扩展学生的知识面。

13.3网络资源：提供与课程内容相关的网络