7.2共建美好集体 课件(共30张PPT)（2024年）.pptxVIP

1、众人拾柴火焰高。2、人心齐，泰山移。3、独行快，众行远。4、千人同心，则得千人之力;万人异心，则无一人之用。5、一根筷子易折断，一把筷子难折断。一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋意思是：千人同心协力就能发挥千人力量，万人异心则抵不上一个人得作用。谚语

共建美好集体第七课在集体中成长

01教学目标教师节，旨在肯定教师为教育事业所做的贡献。在中国近现代史上，多次以不同的日期作为过教师节。直至1985年，第六届全国人大常委会第九次会议通过了国务院关于建立教师节的议案，才真正确定了。1997年之前，香港的教师节定于每年的9月28日（孔子诞辰），回归后则跟随中国内地规定，改为每年的9月10日。在台湾地区，从1952年起台湾当局就确定9月28日为孔子诞辰日及教师节，并不随中国大陆教师节日期的变化而改变。|核心素养目标道德修养：培养自己的责任感和集体意识，激发对集体生活的正确认识。健全人格：提高在集体生活中人际交往和自我认识、发展的能力。责任意识：通过集体完善自己、发展自己；在集体中涵养品格、发展个性。

请同学们自主学习课本P50-52页的内容，时间3分钟。1.美好集体的意义？2.美好集体的愿景的内涵及作用？4.为什么要坚持集体主义原则？3.★如何建设美好集体？5.★怎样正确处理个人利益与集体利益的关系？

开心关爱信任包容...你认为一个美好集体应该具备怎样的特质？小调查温暖奋进自由团结快乐热情

1.美好集体的意义/作用：课堂笔记在美好集体中，我们能感受集体的关爱，坚定自己的生活信念，凝聚拼搏向上的力量。P53

探究新知畅想：心目中的理想班级团结协作友善合作公平竞争共同努力愉快交往共担责任理解包容积极向上自由呼吸融洽相处充满活力个性成长这些都是大家憧憬的美好集体愿景愿景愿景心愿景象个人脑海中所向往的前景

内涵：美好集体拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求。2、集体愿景的内涵及作用？P53第二自然段作用：A.愿景是集体精神动力之源，是推动集体发展的内驱力B.共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取

思考：怎样建设美好集体？

①建设美好集体，要确定共同的愿景。P53思考：这一车货物能被他们拉走吗？不能，因为他们目标都不一致。集体的目标需要大家共同确定，让它凝聚每个人的才华和智慧。古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。3.怎样建设美好集体？

探究分享P54你认为本次班级建设，我们教室的哪些地方可以利用，你能承担哪一部分文化的展示？

本次“一班一品”班级文化评比大赛，我们筹备了以下小组，你推荐自己加入哪个组？讲解员小组采购小组美工小组卫生小组装饰小组写作小组

②建设美好集体，要树立主人翁意识。P54做法：A.我们应主动作为，各负其责，各尽其能。B.对于集体的事务，应积极参与、共同商定；C.对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。3.怎样建设美好集体？

集体问题共解决本次筹备过程中，大家因为主题的选择、内容的策划，忙得不可开交，但是迟迟因为主题与内容的不确定，工作难以继续推进，大家此争得面红耳赤，场面一度混乱，也因此影响了团队筹备大赛的积极性。你怎么看？情境一

③建设美好集体，要有序参与集体生活。P54做法：A.我们要自觉遵守集体的共同规则，使集体生活得以有序开展；B.要学会处理与他人的关系，在人际交往中学会推己及人，多些宽容和理解；C.要弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为。3.怎样建设美好集体？

集体问题共解决本次特色展示需要2名讲解员，因此在班级内部要展开竞选，然而在进行讲解员竞选时，有两位同学本来是很好的朋友，一位成功入选，另一位落选而加入其他小组，两人关系因此有些不愉快。你怎么看？情境二

④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。P55原因：集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。做法:我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。3.怎样建设美好集体？

下面这些竞争可取吗？为什么？1.为了考出好成绩，在考试中作弊。2.为了避免同桌成绩超过自己，偷偷地把对方的学习资料扔进厕所。3.班干部选举，为了当上班干部给每个选举的同学发一瓶可乐，让他们选自己。4.为了入团，故意讲竞争对方的坏话。5.做生意为了搞垮对方，诽谤对方商品的质量。提倡良性竞争

方法与技能P55②正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。③遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。④在他人需要的时候，及