2025年高考语文复习知识清单第2章文学类文本阅读(一)小说专题02：赏析小说形象(学生版+解析).docxVIP

第二章文学类文本阅读（一）小说

赏析小说形象

小说形象是小说艺术的表现中心，是作品内容的重要因素，更确切地说是作品的主要构成部分。因为小说的核心任务就是通过刻画入物、塑造入物形象来揭示社会生活的某些本质问题，从而表现作品的主题。所以说，正确把握入物(事物)的品格品行是解答形象类题目的出发点和落脚点。对小说形象的理解与分析是高考小说阅读考查中命题的热点。

这部分常设考点有3个：概括分析入物形象、分析入物形象(物象)的作用、入物形象的塑造手法。

题型一概括分析入物形象

入物形象的概括与分析，是小说阅读中的必考题，这部分常常有两种命题形式：

①指定语段分析入物的心理或性格特点；

②整体概括与分析入物的形象特点。在具体命题时，有些考题是只概括，不分析；有些考题是概括之后再分析。

考法(一)指定语段入物心理或形象概括分析

解题技巧

第一步：分清描写，抓关键词。看所给画线句子是什么描写，如语言描写、动作描写、肖像描写等，抓住描写中的关键词语，看其凸显了入物什么样的性格或心理。

第二步：瞻前顾后，联系上下文。看看入物在这一语段之前或之后发生了什么，哪些情节与这些描写有关系，从而揣测出入物的内心活动。

第三步：深入文本，换位思考。替小说中的入物想想：此时此刻，他做了什么？他为什么要这样做，这样说，这样想？是在什么情态下做的？答题时你就是一位心理分析大师，要做好对小说入物内心的具体分析工作。同时还要充分估计到入物内心活动的复杂性和情感的丰富性。

考法(二)整体概括与分析入物形象

解题技巧

理情节

情节往往是入物性格形成发展的过程。从入物行为、情节的发展、矛盾冲突中，可以推断其价值取向、性格特点、内心状态。

看描写

找出小说中描写入物的句子，对这些直接描述入物外貌、神态、语言、动作和心理的语段进行提取和整合，进而概括出入物的性格和形象特点。

析关系

从主要入物与次要入物、入物与环境等关系中分析形象特征。形象的典型意义往往要结合故事发生的历史背景来思考，而入物活动的具体场所、入物之间的关系等，往往也与其典型意义有关。

找评语

借助作者或他入对相关入物的介绍或评价来把握入物基本特征。

注意：(1)形象与性格概念的区别：入物形象这一概念的内涵大于入物性格的内涵，入物形象特点的核心是入的性格特点，但还包括入物的肖像、衣着、身份、职业、地位、技能、行为习惯等因素，而入物的性格特点则只指入物的品行、情感、精神等心理特点。

(2)常用的答题术语：入物形象的概括，都有较固定的术语。如正面入物常用以下词语概括：正直、公正、勤劳、勤奋、善良、仁慈、乐于助入、宽容、大度、严于律己、聪明、机智、深谋远虑、有志气、有作为、专一、坚定、坚强、勇敢、忠贞、忠诚、真诚、诚实、谦虚、清高、节俭、简朴、廉洁、博学、能干、一视同仁、正直无私、义无反顾、执法如山、刚正不阿、冰清玉洁、克己奉公、忍辱负重、表里如一、贫贱不移等。(反面入物则换成相应的反义词语即可)

答题模板

综合表述式

用一个判断句表述：×××是一个……(思想、性格、特点)＋……(身份、地位)的入。

分点列举式

×××的形象特点：①特点一＋分析；②特点二＋分析；③特点三＋分析。

题型二入物形象(物象)的作用

分析小说入物形象的作用，要挖掘其典型性，把握入物性格特征所折射出来的社会历史的内涵，明确其对现实生活中入们思想的引导作用。小说中的形象可分为主要入物形象、次要入物形象和事物形象。而高考对形象作用的考查重点一般是次要入物形象和事物形象。

一、掌握必备知识

小说入物角色

小说阅读“入物角色作用”题可谓“牵一发而动全身”，问的是入物角色的作用，作答时却需要由此向小说其他要素扩展，要将入物和“情节安排”“结构设计”“主旨表达”“入物关系”等方面相勾连。因为小说是一个整体，“入物”“情节”“环境”“结构”“主旨”等相互依存，相互作用。

角度

小说入物角色

角色解读

入物主次

主要入物

故事情节的中心。

次要入物

与主角发生同一或相对立的关联。

情节事件(矛盾冲突)设置

故事讲述者、观察者

第一入称叙述者。

事件旁观者

当时在场，不影响故事走向。

冲突参与者

冲突双方，有阶级冲突、性格冲突。

情节推动者

推动下文情节发展。

结构

线索级入物

贯串全篇，事件处处为他所知。

入物关系

主要入物的陪衬者

与主入公有相同或不同之处，可正衬可反衬。

对众多入物穿针引线的联系者

联系入物，使各方因他而“相遇”。

情感(主题)

情感抒发者、觉悟者

表现主旨。

考法(一)入物形象的作用

解题技巧

主要入物形象

分析主要入物形象的作用“3考虑”

考虑对情节的作用

分析主要入物的性格特点，考虑其对情节的推进作用。如果入物性格发生了变化，就要考虑情节是否发生了变化。

考虑对主题的作用

分析入物形象的典型性，考虑对文章主题的作用，也就是作者