2021-2022学年山东师范大学附属中学高一10月份学分认定考试历史试卷.docxVIP

山东师范大学附属中学2021级2021-2022学年10月学分认定考试历史学科考试题

注意事项：

1.考试时间60分钟，分值100分。

2.答题前，考生先将自己的姓名、考生号、座号填写在相应位置。

3.选择题答案必须使用2B铅笔（按填涂样例）正确填涂；非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。保持卡面清洁，不折叠、不破损。

第=1\*ROMANI卷（共48分）

选择题（本大题共16小题，每小题3分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。）

1.据考古研究发现，四川广汉三星堆遗址和河南偃师二里头遗址（学界长期以来寻踪夏文化的重点考古遗址）出土的资料中，都有玉质礼器牙璋，在陶器方面都有封口蚕、敞口瓠、高柄豆等。据此推断，当时蜀、夏两地()

A．手工制作先进B．文化双向互动

C．经济繁荣发达D．礼乐制度完善

2.2011年3月28日,根据史学界对“司母戊鼎”内壁铭文(右图)的重新解读,新开

馆的中国国家博物馆正式将其更名为“后母戊鼎”。史学界解读的依据和方法

可能是()

A.进一步研究古代文献B.青铜器的纹饰与功能

C.与同期青铜铭文对照D.研读古文字构造方法

3.《尚书》保存了西周初期的一些重要史料，其中有“人无于水监，当于民监”“欲至万年，惟王子子孙孙永保民”的记载。这反映了()

A.儒家思想已经形成 B.王权与神权相结合

C.民本思想历史悠久 D.“天人合一”学说

4.1963年发现于陕西宝鸡的“何尊”，底部铭文有“宅兹中或（國）”字，体现了西周时期周王作为天下共主的象征性意义。当时维护周王这一地位的地方管理制度是()

A.井田制B.分封制 C.宗法制D.礼乐制

5.商鞅主持变法使秦国由弱变强，但他自己却因变法而惨遭杀害。下列变法内容中，为他招来杀身之祸的是（）

A．“宗室非有军功论，不得为属籍”

B．“令民为什伍，而相牧司连坐”

C．“不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚”

D．“民有二男以上不分异者，倍其赋

6．战国时期兼并战争日益剧烈，各国为了富国强兵，纷纷开展政治、经济、军事、社会制度改革，变法成为时代风潮。推动这一潮流出现的根源是（）

A．分封制宗法制瓦解B．富国强兵诸侯争霸

C．百家争鸣思想碰撞D．铁器使用牛耕推广

7.司马迁写《史记》，有关战国时期东方六国的史实多有错误，而秦国的历史就相对精确详实，这是由于有关东方六国的史料缺失所致，导致这一问题的原因可能是（）

A．东方六国文化相对落后B．秦朝统一焚烧诗书

C．百家争鸣导致学术分歧D．汉武帝时独尊儒术

8.战国时，齐国统治者不惜财力物力创办稷下学宫，实行各种优惠政策，招徕天下有识之士，稷下学宫也成为中国古代历史上第一次思想解放运动的策源地，成为战国时期的文化中心。齐国统治者创办稷下学宫是为了（）

A．实现富国强兵争雄天下B．树立田齐尊贤重士形象

C．弘扬“举贤上功”传统D．推动学术文化发展繁荣

9.在孔子看来，要纠正春秋时代的社会弊端，最可靠的手段是（）

A．道法自然，无为而治B．礼法兼治，王霸并用

C．以民为本，推行仁政D．恢复周礼，倡导仁义

10.下表中所列言论，其共同的着眼点是（）

言论

作者

出处

明法度，定律令，皆以始皇起。

司马迁

《史记·李斯列传》

秦之所以革之者，其为制，公之大者也；其情，私也……然而公天下之端自秦始。

柳宗元

《封建论》

三代至秦，浑沌之再辟者也，其创制立法，至今守之以为利，史称其“得圣人之威”。

张居正

《杂著·三代至秦》

A．秦国奠定霸业B．始皇个人品行C．秦朝速亡原因D．秦朝制度创新

11.在出土秦简中管理经济的基层官吏“啬夫”有十几种之多，数量也很庞大。秦国对经济的控制，涉及农业、田猎、道路、仓储、畜牧、建筑工程和手工业等各生产领域。这反映了秦国()

A．农业经济发达B．经济结构健全C．政治机构完善D．经济管理严密