1. 跨学科实践活动 生活垃圾分类与回收利用-2024-2025学年八年级化学全一册同步学与练（沪教版·上海五四学制2024）.pdf

主题1化学的魅力专题1化学使生活更美

跨学科实践活动生活垃圾分类与回收利用

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01/学习目标明确内容要求，落实学习任务

02/思维导图构建知识体系，加强学习记忆

03/知识导学梳理教材内容，掌握基础知识

04/效果检测课堂自我检测，发现知识盲点

05/问题探究探究重点难点，突破学习任务

06/分层训练课后训练巩固，提升能力素养

1．通过了解常见的生活垃圾分类方法与相应的无害化处理方式，认识垃圾分类处理的必要性；

2．设计并开展多种途径的宣传活动，让垃圾分类的理念深入身边每一个人的心中，带动更多人加入垃圾

分类回收的队伍。

任务1了解垃圾分类

根据规定，城市生活垃圾分为四大类:有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾和可回收垃圾，小组同学走进小

区，积极帮助小区居民准确将垃圾分类投放。下列垃圾应放在有害垃圾桶的是③⑤(填序号)。

①旧铁锅②塑料瓶③过期药品④剩余饭菜⑤过期化妆品

任务2了解垃圾处理方法

为了更好地了解不同垃圾的处理方式，小组同学分别行动进行调查。

【厨余垃圾的处理】

小组同学通过查阅资料获悉，厨余垃圾处理工艺流程如下图：

(1)厨余垃圾收集时要注意密封性，并及时处理，否则会发臭，发臭的原因是厨余垃圾发生化学变化变

质腐烂；收集后要先进行初步的油、水、渣的分离，小明根据所学知识提出：可以利用过滤(填操作名称)对

水、渣进行分离。

(2)分离后的残渣中含有较多的有机质，发酵后可以做肥料。

(3)厨余垃圾经过厌氧消化可得到沼气、氢气、乙醇或乳酸，从物质分类角度分析，沼气可以做燃料。

【其他垃圾的处理】其他垃圾危害小，但无再利用价值。主要的处理方式就是分拣后，将可燃的垃圾

运送至焚烧发电厂，将化学能转化成电能再利用，将不可燃的对环境危害小的垃圾进行卫生填埋。

【有害垃圾的处理】由有资质的专业机构实施专业化的运输和无害化处理。

【可回收垃圾的处理】针对其中能直接利用的物质，如废弃的塑料、玻璃、金属、纸张等，进一步分

拣、压缩、打包后再利用。

任务3现有垃圾处理方法反思

(4)垃圾是放错地方的资源，所以垃圾分类处理的优点有节约资源、保护环境。

(5)在垃圾分类管理的具体实施仍存在一些困难，请你提出一条合理化建议:加强宣传，从源头上减少垃

圾污染(合理即可)。

一、选择题

1.2024··

（广东肇庆一模）下列垃圾应投入的标志是的垃圾箱的是

A．易拉罐B．碎瓷片C．过期食品D．腐烂水果

A

【答案】

A

【详解】、易拉罐通常是用铝等金属制成，属于金属材料，可以回收利用，故应投入可回收物中，符合题

意；

B、碎瓷片属于干垃圾，不符合题意；

C、过期食品属于厨余垃圾，不符合题意；

D、腐烂水果属于厨余垃圾，不符合题意。

A

故选。

2．垃圾分类有助于资源的回收利用。易拉罐可归为（）

A．有害垃圾B．其它垃圾

C．厨余垃圾D．可回收物

4、【答案】D

A

【详解】、有害垃圾指对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害生活的废弃物。常见的有害垃圾包

括废灯管、废油漆、杀虫剂、废弃化妆品、废电池、废灯泡、废水银温度计等，不符合题意；

B、其他垃圾指危害比较小，没有再次利用的价值的垃圾，如建筑垃圾，生活垃圾等，不符合题意；

C、厨余垃圾是指居民日常生活及食品加工、饮食服务、单位供餐等活动中产生的垃圾，包括丢弃不用的菜

叶、剩菜、剩饭、果皮、蛋壳、茶渣、骨头等，不符合题意；

D、可回收物是指，适宜回收利用和资源化利用的生活废弃物，如废纸张、废塑料、废玻璃制品、废金属、

废织物等，易拉罐属于废金属，属于可回收物，符合题意。

D

故选。

323-24··

．（九年级上湖南长沙期末）垃圾是放错了地方的资源，下列废弃物中，属于金属材料的是

A．果皮菜叶B．废旧铜导线C．过期药品D．废弃衣物

B